11．下列四幅圖中，屬于遠(yuǎn)視眼的成像原理圖和校正后的成像原理圖組合正確的是（　�。�
A．①②B．①③C．②④D．③④

分析 解答本題需掌握：①近視眼是晶狀體會聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正；
②遠(yuǎn)視眼是晶狀體會聚能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正．

解答 解：遠(yuǎn)視眼是晶狀體曲度變小，會聚能力減弱，即折光能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴會聚透鏡，使光線提前會聚．
因此圖②能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理，圖④給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法．
近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚．
因此圖③能夠說明近視眼的成像原理，圖①給出了近視眼的矯正方法．
綜上分析，C符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，以及矯正方法的理解和掌握，是中招的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小立由壓強(qiáng)和浮力之間的聯(lián)系，推導(dǎo)出浮力的大小F浮=pS=ρ液gh深S，從而得出結(jié)論：物體所受浮力的大小跟物體浸沒在水中的深度有關(guān)．現(xiàn)在請你根據(jù)需要補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案，探究小立得到的結(jié)論是否正確．
（1）器材：拴好線的實(shí)心鐵塊、符合要求的彈簧測力計(jì)、刻度尺、適量的水及盛水的容器等．
（2）寫出主要操作步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，在大容器A和小容器B內(nèi)都盛有水，在容器A底部加熱使A內(nèi)水沸騰，繼續(xù)加熱，容器B內(nèi)水的溫度能（能/不能）達(dá)到沸點(diǎn)，不能（能/不能）沸騰，這說明液體沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．質(zhì)量相等的冰和水，用來冷卻物體，那一種效果好，為什么？被100℃的水蒸氣燙傷與100℃的開水燙傷，哪一種情況更嚴(yán)重？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．“引吭高歌“與“低聲細(xì)語”中的“高”與“低”指聲音的響度不一樣，是由聲源振動的幅度決定的．鋼琴、吉他、笛子等，即使音調(diào)和響度都相同，我們?nèi)匀豢梢詤^(qū)別出來它們的聲音，這是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．以下四張圖是說明分子間有引力的是（　　）
A．甲與乙B．乙與丙C．丙與丁D．乙與丁

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)已探明中國南海海底有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰“完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的熱值很大（選填“熱值”或“比熱容”）；以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg可燃冰完全燃燒放出的熱量可以使2000kg的水從30℃加熱至80℃．（已知c水=4.2×103J/（Kg•℃），q煤氣=4.2×l07J/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小陽設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
實(shí)驗(yàn)名稱：××××××××
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U平衡的條件．實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、測力計(jì)、鉤碼和細(xì)線等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的個數(shù)或位置并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（2）如圖所示，在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的A點(diǎn)懸掛鉤碼后，可以用彈簧測力計(jì)在點(diǎn)施加豎直向上的力使杠桿再次平衡（選填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”）．
（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6牛、L1=20cm、F2=4牛和L2=30cm．該同學(xué)根據(jù)這能否得出探究結(jié)論？不能．理由是：因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察．

（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到與像重合時，B的位置即為A的像所在的位置．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填控制變量法\等效替代法）．
（2）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的距離的關(guān)系；兩段等長的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系．
（3）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行，理由是無法確定像的位置．
（4）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過程中中會出現(xiàn)的情況是物像不重合．小汽車的前擋風(fēng)玻璃就是傾斜的，車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的上（上/下）方，因而不會干擾駕駛員對前方的觀察．
（5）該同學(xué)僅根據(jù)在圖丙白紙留下的實(shí)驗(yàn)記錄，不能（填能\不能）得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論，因?yàn)橹蛔隽藘纱螌?shí)驗(yàn)，一次像距和物距相等，另一次不相等．

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