分析 (1)在做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,先放一支點(diǎn)燃的蠟燭,在這支蠟燭的同側(cè)觀察另一側(cè)的蠟燭,不斷移動(dòng)它,直到另一側(cè)的蠟燭與觀察者一側(cè)的蠟燭完全重合時(shí),停止移動(dòng),記下蠟燭的位置,即得到相應(yīng)的蠟燭的位置,這是在探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中確定虛像位置的方法.
等效替代法是在保證某種效果相同的前提下,將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法.等效替代法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一.
(2)要比較像與物的大小關(guān)系,需借助直尺;用刻度尺測(cè)出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等;
(3)玻璃板有兩個(gè)反射面,兩個(gè)反射面都能成像.當(dāng)玻璃板比較厚時(shí),兩個(gè)反射面成像距離比較遠(yuǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)明顯的兩個(gè)像,使實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜;當(dāng)玻璃板比較薄時(shí),兩個(gè)反射面成像距離比較近,可以近似看成一個(gè)像,使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化;利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(4)玻璃表面是光滑的,所以通過玻璃的反射后可以成像;即汽車前面的擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡,豎直安裝,所成的像會(huì)在正前方,傾斜安裝可以成像在斜上方,不干擾司機(jī)觀察視線.
(5)初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí),為了得出普遍性的規(guī)律,這樣可以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性和片面性.
解答 解:(1)調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到蠟燭B好像被點(diǎn)燃一樣時(shí),此時(shí)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,則蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置;這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法;
(2)利用直尺可方便比較物距與像距關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇兩支等長(zhǎng)的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系.
(3)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用2mm厚的.
因?yàn)槠矫骁R不透明,平面鏡只能通過鏡面看到物體,而玻璃板是透明的,玻璃板可以透過光線,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),即在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到蠟燭B,確定像的位置.
(4)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知,汽車前面的擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡,如果豎直安裝,光線經(jīng)反射后所成的像會(huì)在正前方,干擾司機(jī)觀察路況,傾斜安裝可以成像在斜上方,不干擾司機(jī)觀察路況.
(5)實(shí)驗(yàn)只做了兩次,一次像距和物距相等,另一次不相等,不能得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論;
故答案為:
(1)與像重合;等效替代;
(2)到鏡面的距離;大小;
(3)2;不能;無法確定像的位置;
(4)物像不重合;上;
(5)不能;只做了兩次實(shí)驗(yàn),一次像距和物距基本相等,另一次不相等.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題正確分析,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn),本題圍繞這個(gè)探究過程可能遇到的問題,解決辦法,合理的思考和解釋來考查同學(xué)的.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 串聯(lián)連接 | B. | 并聯(lián)連接 | ||
C. | 可以串聯(lián)也可以并聯(lián) | D. | 電燈是串聯(lián),其他并聯(lián) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體 | B. | 半導(dǎo)體 | C. | 超導(dǎo)體 | D. | 納米材料 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鞋底、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 | |
B. | 用重垂線來檢查所砌的墻是否豎直是應(yīng)用了重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì) | |
C. | 錘柄往下撞擊板凳,錘頭就能套在錘柄上,這利用了錘頭的慣性 | |
D. | 貼在墻面上的吸盤受到拉力也不易脫落,是由于大氣壓力與重力平衡 |
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