13．在圖中畫出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖．
 

分析 要解決此題，需要掌握力臂的概念及畫法．知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線和阻力作用線引垂線段，線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂和阻力臂．

解答 解：
阻力F2作用在點(diǎn)B，方向向上；從支點(diǎn)向F1的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度為動(dòng)力臂L1．如下圖：

點(diǎn)評(píng) （1）掌握杠桿的五個(gè)要素：支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂．
（2）會(huì)根據(jù)支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力畫出動(dòng)力臂和阻力臂；或根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂畫出動(dòng)力和阻力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．下列現(xiàn)象中能說明分子在不停地作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是②④（選填下列序號(hào)）
①打掃房間時(shí)到處灰塵飛舞
②八月公園里桂花飄香
③放在空氣中的鐵器過一段時(shí)間生銹了
④在一杯水中放一些鹽一會(huì)兒整杯水變咸了
⑤水從高處流到低處．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到一個(gè)木塊上．請(qǐng)回答以下問題：
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系．
（2）本實(shí)驗(yàn)中通過木塊被推動(dòng)的距離來判斷鋼球的動(dòng)能的大�。�
（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達(dá)水平面時(shí)的質(zhì)量相同、速度不相同．
（4）利用此裝置還可以研究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)需選用質(zhì)量不同的鋼球，并讓這些鋼球分別從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，打到一個(gè)木塊上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖是小明同學(xué)做“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”的裝置圖．實(shí)驗(yàn)中，若在杠桿上的A點(diǎn)掛總重2N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)是1N；如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向斜拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某橋頭立著如圖所示的限重標(biāo)志牌，汽車對(duì)該橋面的壓力超過1.5×105N時(shí)，橋就可能被損壞（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，一邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊，在水中靜止時(shí)，剛好有二分之一露出水面，此時(shí)水深15cm．容器高16cm，底面積400cm2，現(xiàn)用手將木塊緩慢壓入水中，當(dāng)木塊剛好全部沒入水中時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．木塊下表面移動(dòng)了4cmB．手對(duì)木塊的壓力為5N
C．容器底部受到水的壓強(qiáng)為1625PaD．容器底部受到水的壓力增加了4N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．教材實(shí)驗(yàn)情景再現(xiàn)：
（一）實(shí)驗(yàn)一：“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”
小明利用如圖1的裝置，探究在水面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a．如圖1甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖1乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖1丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠(yuǎn)．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（二）實(shí)驗(yàn)二：“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”
小明用圖2中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)所用器材有：木材、長(zhǎng)木板、棉布、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力．
（3）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是壓力大小相同，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
接觸面情況木塊和長(zhǎng)木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力/N1.92.4

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在水渠通過公路的地方，為了不妨礙交通，修筑于路面下的過路涵洞（如圖所示），讓水從公路的下面流過再翻到地面上來，形狀有管形、箱形、及拱形等．它是根據(jù)連通器原理，常用磚、石、混凝土和鋼筋混凝土等材料筑成．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的情形中，二力能平衡的是（　�。�
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案