在ab間接入 | 現(xiàn)象 | 故障 |
導(dǎo)線 | (1) | (5) |
(2) | (6) | |
燈泡 | (3) | (7) |
(4) | (8) |
分析 兩燈泡串聯(lián),其中一燈泡燒壞了,說明電路發(fā)生斷路,電路中無電流,燈都不亮.將導(dǎo)線與其中一個燈泡并聯(lián),如果另外一個燈泡發(fā)光,說明與導(dǎo)線并聯(lián)的燈泡壞了,否則另一燈泡斷路.
解答 解:用導(dǎo)線連接ab時,燈泡L1短路,若燈泡L2亮,說明L1斷路,否則L2斷路.
在ab間接入燈泡,若燈L2亮,則L1斷路,若L2不亮,則L2斷路,見下表:
在ab間接入 | 現(xiàn)象 | 故障 |
導(dǎo)線 | (1)燈泡L1短路,不亮,L2亮 | (5)L1斷路 |
(2)L2不亮 | (6)L2斷路 | |
燈泡 | (3)L2亮 | (7)L1斷路 |
(4)L2不亮 | (8)L2斷路 |
點評 本題考查了學(xué)生能在實驗操作中用導(dǎo)線判斷電路故障的方法,是檢修電路的基礎(chǔ).
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用通訊設(shè)備對話是為了方便 | |
B. | 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲 | |
C. | 太空中的噪聲太大,直接對話對方聽不清楚 | |
D. | 聲音只能在地面上傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩手相互搓揉,手掌發(fā)熱 | |
B. | 用火爐燒水,水的溫度升高 | |
C. | 高速列車通過后,鐵軌的溫度升高 | |
D. | 用雙手反復(fù)彎折鐵絲,被彎折處的鐵絲溫度升高了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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溫度℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 101 | 102 | 102 | 102 | 102 |
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