分析 氣球在空中沿與水平方向成30度角向右上方作勻速直線運(yùn)動(dòng),共受到兩個(gè)力的作用,一個(gè)是豎直向下的重力,一個(gè)是豎直向上的浮力,在這兩個(gè)力的作用下氣球處于平衡狀態(tài).
解答 解:對(duì)氣球進(jìn)行受力分析可知,此時(shí)氣球在重力、浮力共同作用下處于平衡狀態(tài),過氣球的重心,分別沿豎直向下、豎直向上的方向畫一條有向線段,并分別用G、F表示即可,如圖所示:
點(diǎn)評(píng) 力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來,線段的長(zhǎng)短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).
在畫力的示意圖時(shí),若需要畫出物體受到的多個(gè)力的示意圖時(shí),要將這幾個(gè)力畫成共點(diǎn)力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天游泳時(shí),在水面下也能聽到岸上人講話的聲音 | |
B. | 我們?cè)诎哆吥苈牭叫◆~擊打湖水的聲音 | |
C. | 漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 | |
D. | 海豚、鯨、白鰭豚等利用自己的聲吶系統(tǒng)來判斷物體的位置 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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