分析 (1)根據(jù)實驗?zāi)康,要探究重力和質(zhì)量的關(guān)系,需要測量質(zhì)量和重力,從而可判斷出所需的器材;
(2)實驗中應(yīng)包括質(zhì)量、重力兩項,同時要多測幾組數(shù)據(jù),才能分析出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系,表格中最好添加重力和質(zhì)量的比值一項;
(3)兩個量的比值是一個常數(shù),則這兩個量成正比,正比例函數(shù)圖象時一條過原點的直線;
(4)此實驗中多次測量,是為了得出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性.
解答 解:(1)實驗中除了需要知道物體的質(zhì)量外,還需要利用彈簧測力計測量出鉤碼的重力;
(2)表格中應(yīng)設(shè)置質(zhì)量(m/kg)、重力(G/N)、重力和質(zhì)量的比(N•kg-1)三項,且要多測幾組數(shù)據(jù),可以設(shè)置3組,表格如下:
實驗次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 重力G/N | 比值g/N•kg-1 |
1 | |||
2 | |||
3 |
點評 此題是探究重力和質(zhì)量的關(guān)系實驗,物體所受的重力和質(zhì)量成正比,考查了學(xué)生對正比例關(guān)系的理解,有助于以后對實驗數(shù)據(jù)的分析.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 完全相同 | B. | 大小、方向都相同,作用點不同 | ||
C. | 大小相同,方向和作用點都不同 | D. | 作用點相同,大小、方向都不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 被拉伸的彈簧 | B. | 被壓彎的跳板 | ||
C. | 被拉彎的弓 | D. | 被磁體吸引的彈子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A | |
B. | 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W | |
C. | 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為6Ω~30Ω | |
D. | 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.6W~4W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放鋁塊的燒杯 | B. | 放鐵塊的燒杯 | C. | 放銅塊的燒杯 | D. | 原來盛水一樣多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在真空也可以傳播 | |
B. | 聲音在水中和空氣中的傳播速度不同 | |
C. | 只要物體振動,我們就能聽到聲音 | |
D. | 發(fā)聲體振動頻率越高,響度越大 |
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