【題目】某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量.
(1)將刻度尺平放在支座上,左右移動(dòng)刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置,記下這個(gè)位置,它就是刻度尺的 ;
(2)如圖所示,將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向__(選填“左”或“右”)移動(dòng)刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡.記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的重心到支座的距離L2;
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m= ______ (用題目中所給物理量表示).
【答案】重心;右;(L1/L2)M
【解析】
試題分析:(1)刻度尺在水平位置保持平衡時(shí),受到的重力和支持力是一對平衡力。它們大小相等,方向相反,且在同一直線上,此時(shí)支點(diǎn)的位置,就是刻度尺的重心;(2)將質(zhì)量為M 的物體掛在刻度尺左邊某一位置時(shí),刻度尺會向左傾斜,只有向右移動(dòng)刻度尺到某一位置,刻度尺才能夠在支座上重新保持水平平衡。再測出物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1 和刻度尺的重心到支座的距離L2 。(3)質(zhì)量為M的物體對刻度尺的拉力為F=M g,刻度尺自身的重力為G=mg,根據(jù)杠桿的平衡條件F1 L1 =F2 L2 可得:M gL1=mgL2即m=(L1/L2)M。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,美國東部時(shí)間1月10日4時(shí)47分,太空探索技術(shù)公司的“獵鷹9”火箭搭載“龍”飛船成功升空,“龍”飛船上裝載著約2.5噸貨物.NASA負(fù)責(zé)人羅布納威艾斯納威艾斯表示,空間站宇航員維爾摩爾使用機(jī)械手“完美”地將飛船和空間站對接.但此行的另一個(gè)任務(wù)﹣“獵鷹9”火箭第一級海上回收嘗試以失敗告終,火箭在海面浮動(dòng)平臺硬著陸并損毀.請找出一個(gè)與舉文字描述或圖片相關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對應(yīng)的物理知識.(不得與示例重復(fù))示例:
物理現(xiàn)象:火箭向下噴氣,火箭上升;
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物理現(xiàn)象:;
物理知識: .
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【題目】“浸入”、“浸在”所表示的物體在液體中的情形可能是_____,也可能是_____,而“浸沒”一定是_____。(填“部分浸沒”或“全部浸沒”)
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【題目】下列是一些日常生活和自然界中的光現(xiàn)象:①日食和月食②水中倒影③小孔成像④黑板“反光”由于光的直線傳播形成的是_________;由于光的反射形成的是____________。(選填序號)
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A. 省距離 B. 省力 C. 省功 D. 費(fèi)力但省時(shí)間
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【題目】在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比.某同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系”時(shí),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x , 這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下幾種力中,哪個(gè)力不屬于彈力( )
A. 運(yùn)動(dòng)員對杠鈴的力 B. 手拉橡皮筋的力
C. 月亮對地球的力 D. 大象對蹺蹺板的力
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【題目】“阿波羅”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī),在不受力的情況,由于 ______ 仍可繼續(xù)飛行,奔向月球;在接近月球時(shí),向前噴氣使飛船受到______(選填“向前”或“向后”) 的力而減速,這說明了力的作用是 ____________.
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