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5.小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示.

(1)實驗中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖①③所示實驗.
(3)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變.

分析 (1)力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯.
(2)探究壓力作用效果與受力面積的關系,應控制受力面積相同而壓力不同,分析圖示實驗,然后答題.
(3)探究壓力作用效果與受力面積的關系,應控制壓力不變,據此分析答題.

解答 解:
(1)實驗中小明是通過觀察 泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應控制壓力相同而受力面積不同,圖①③所示實驗符合要求.
(3)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,沒有控制物體間壓力相同,所得結論:壓力作用效果與受力面積無關是錯誤的.
故答案為:(1)泡沫的凹陷程度;(2)①③;(3)沒有控制壓力不變.

點評 本題考查了實驗現象分析,本實驗應用了轉換法與控制變量法,應用控制變量法分析圖示實驗即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,EF為平面鏡,OA為反射光線,ON為法線,反射角∠NOA等于45°.已知∠BON等于30°,∠CON等于45°,∠DON等于60°.與反射光線OA對應的入射光線是( 。
A.NOB.BOC.COD.DO

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15.小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和某液體,對浸在液體中的物體所受的浮力問題進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數如圖所示.

(1)為了探究浮力大小與物體浸在液體中的深度有無關系,可選用CD圖的裝置來進行操作.
(2)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是3N,圓柱體的體積是3×10-4m3
(3)根據圖中實驗數據可算出某液體的密度是1.2×103kg/m3.(g取l0N/kg)

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12.如圖是我國引進的首架波音787客機,當客機加速起飛上升的過程中,下列說法正確的是( 。
A.動能增大,重力勢能減小B.動能增大,重力勢能增大
C.動能減小,重力勢能減小D.動能減小,重力勢能增大

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19.在測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率的實驗中,電源電壓未知.
(1)如圖甲是實驗電路,請你用筆畫線代替導線將電路補充完整,并使滑動變阻器連入電路的阻值最大(導線不允許交叉).
(2)實驗過程中的某時刻,電壓表的示數如圖乙所示,為了測量燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)端滑動.燈泡正常發(fā)光時電流表的示數如圖丙所示,則燈泡的額定功率為1.14W.
(3)為了考察同學們的能力,老師拿來了一個額定電流為0.2A,但額定電壓未知的小燈泡、一個已知阻值為R的電阻和兩個開關S1、S2,利用上面的部分器材為同學們設計了如圖丁所示的電路來測量小燈泡的額定功率,請你將下列實驗步驟補充完整.
①閉合開關S、S1,斷開其它開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為0.2A×R;
②閉合開關S、S2,斷開其它開關,同時保持滑動變阻器的滑片不動(選填“適當調節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”),讀出電壓表的示數為UU;
③燈泡額定功率的表達式為:P=0.2A×(U-0.2R).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.最新交通安全法規(guī)定車輛前、后排人員都要系好安全帶,安全帶可以( 。
A.減小慣性B.增大慣性
C.減少急剎車時造成傷害D.減少急加速時造成傷害

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17.如圖所示,用滑輪勻速提升物體.滑輪A(選填“A”或“B”)可以等效為等臂杠桿.若物體的重力G均為20牛,不計摩擦和滑輪重力,力FB為10牛.當物體上升2米的過程中,力FA所做的功是40焦.

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14.對于右圖中電能表的各種數據,下列說法不正確的是(  )
A.此電能表適用于電流方向1秒鐘改變100次的交流電路
B.同時使用的用電器總功率不能超過2200W
C.僅將一只燈泡單獨接入家庭電路,10分鐘后電能表的轉盤轉25轉,此燈泡的功率為30W
D.若將甲燈“PZ220-15”和乙燈“PZ220-40”串聯(lián)接入家庭電路,則甲燈更亮一些

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15.如圖過程中,將內能轉化為機械能的是( 。
A.B.C.D.

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