Question

9．探究光的反射定律時(shí)，小強(qiáng)進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小；改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，比較反射角與入射角的大小，可以得出結(jié)論反射角等于入射角．若將AO向ON靠近，則OB將靠近ON．實(shí)驗(yàn)中，要使反射光線跟入射光線垂直，則入射角應(yīng)等于45°．
（2）如圖乙所示，以法線ON為軸線，把紙板 F向前折或向后折，還能在紙板NOF上看到反射光線嗎？不能．這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)．
（3）老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺(tái)上，坐在B點(diǎn)的甲同學(xué)通過(guò)平面鏡看到了坐在A點(diǎn)的乙同學(xué)，如圖丙所示，在這一現(xiàn)象中，光線的反射角是∠2，坐在A點(diǎn)的甲同學(xué)通過(guò)平面鏡能（能/不能）看到了坐在B點(diǎn)的乙同學(xué)，這是因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中光路是可逆的．

Answer 1

分析 （1）探究光的反射定律時(shí)，要多次改變?nèi)肷浣�，測(cè)量入射角和反射角，比較反射角和入射角的關(guān)系；入射光線靠攏法線，反射光線也靠攏法線．
（2）實(shí)驗(yàn)要探究反射角和入射角的關(guān)系，還要探究反射光線、入射光線、法線是否共面．
（3）根據(jù)入射角和反射角的概念分析．入射光線與法線之間的夾角叫做入射角；反射光線與法線之間的夾角叫反射角．在反射時(shí)，光路是可逆的．

解答 解：（1）在此題中，反復(fù)測(cè)入射角與反射角的大小，并比較，可得出反射角等于入射角的結(jié)論；
若將AO向ON靠近，入射角減小，反射角等于入射角，所以O(shè)B也靠近法線ON．
要使反射光線跟入射光線垂直，則入射角應(yīng)等于$\frac{90°}{2}$=45°．
（2）以法線ON為軸線，把紙板F向前折或向后折，紙板上將不能看到反射光線，但此時(shí)反射光線仍然存在，這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)．
（3）由圖可知，NN₁是法線，坐在B點(diǎn)的甲同學(xué)通過(guò)平面鏡看到了坐在A點(diǎn)的乙同學(xué)．AO是入射光線，則∠2是反射角．
在反射時(shí)，光路是可逆的，所以坐在A點(diǎn)的乙同學(xué)也可以通過(guò)平面鏡看到坐在B點(diǎn)的甲同學(xué)．
故答案為：（1）反射角等于入射角；靠近；45°；（2）不能；為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)；（3）∠2；能；在反射現(xiàn)象中光路是可逆的．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)題是中考中必不可少的題目，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)律．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力．