4．在研究發(fā)光物體時(shí)，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時(shí)，引入了“光線”的概念；其中根據(jù)客觀事實(shí)進(jìn)行假象但實(shí)際并不存在的是光線（選填“光源”或“光線”）．

分析 在研究物理問(wèn)題時(shí)，有時(shí)為了歸納概括自然規(guī)律，方便于學(xué)習(xí)探究，將一類事物所具有的某種屬性或規(guī)律，用引入的新概念表示，客觀上這些事實(shí)確實(shí)存在，有些是看得見(jiàn)、摸得著，只是引入了一個(gè)新概念；有些是為了使問(wèn)題簡(jiǎn)單明了，根據(jù)客觀事實(shí)將抽象的物理現(xiàn)象假想為簡(jiǎn)單易懂、看得見(jiàn)、摸得著的具體模型表示，但實(shí)際上并不存在．

解答 解：在研究光的傳播規(guī)律時(shí)引入的光線，能夠形象地說(shuō)明光的傳播特點(diǎn)，但光線實(shí)際上不存在．
故答案為：光線．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)常用物理學(xué)方法的概念的區(qū)分，解題關(guān)鍵是了解新概念的定義和模型法的基本內(nèi)含．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小蔣同學(xué)在學(xué)習(xí)做飯過(guò)程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小．
（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是A
A．同樣情況下，油升溫比水快     B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上              D．油比水難蒸發(fā)
（2）如圖所示，為了驗(yàn)證猜想，小蔣向兩個(gè)同樣的燒杯里分別加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和食用油（p水＞p食用油），由圖可知乙燒杯中的物質(zhì)是食用油．
（3）加熱時(shí)，小蔣使用相同的電熱器給水和食用油加熱，使用相同電熱器的目的是：使水和食用油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量．
（4）小蔣得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：相同物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；分析第1、3次或2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知食用油的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）．[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量/kg升高的溫度/℃加熱時(shí)間/min
水10.1102
20.2104
食用油30.1101
40.2102

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．教室里的電風(fēng)扇與日光燈是并聯(lián)，手機(jī)在進(jìn)行充電時(shí)，數(shù)據(jù)線和手機(jī)是串聯(lián)的，家里的電熱水器工作時(shí)的電流為5A，則電熱絲的電阻是44歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用手機(jī)攝像頭掃描二維碼（如圖）可快速登錄網(wǎng)頁(yè)，訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)（　�。�
A．二維碼是光源
B．掃描時(shí)手機(jī)接收到二維碼發(fā)出的次聲波
C．二維碼中黑色部分吸收光，白色部分反射光
D．掃描時(shí)的噪聲容易引起掃描的分析錯(cuò)誤，所以掃描時(shí)要去噪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)左圖中的實(shí)物圖，在右圖框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．做功多的機(jī)器效率一定高B．功率小的機(jī)器做功慢
C．增大功率可以提高機(jī)器的機(jī)械效率D．功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度，下列操作不正確的是（　�。�
A．使用溫度計(jì)之前，必須首先看清它的零刻度、量程和分度值
B．溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)在水中，不要碰到容器底或壁
C．讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱上表面相垂直
D．溫度計(jì)的玻璃泡插入水中后，要稍候一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．歷史上證明大氣壓存在的最著名的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，首先測(cè)定出大氣壓的值的科學(xué)家叫托里拆利．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．斜面長(zhǎng)6米，高1.5米，不計(jì)摩擦?xí)r，沿斜面用200牛的拉力可以把重800牛的重物拉上去，但因摩擦力的存在，實(shí)際用了225牛的拉力，那么重物從斜面底部拉至頂部的過(guò)程中，有用功為1200J，總功為1350J，機(jī)械效率為88.9%，摩擦力為25N．

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