分析 解決此題的關(guān)鍵是知道各種現(xiàn)象的能量?jī)?chǔ)存方式和轉(zhuǎn)化方式.逐一結(jié)合實(shí)際舉出實(shí)例即可.
解答 解:(1)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能:水利發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電等;
(2)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,電飯鍋、電暖氣等;
(3)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,鉆木取火、搓手取暖等;
(4)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,給手機(jī)充電,給蓄電池充電等.
故答案為:(1)水利發(fā)電;(2)電飯鍋;(3)鉆木取火;(4)給手機(jī)充電.
點(diǎn)評(píng) 自然界中的能量都以各種形式的能儲(chǔ)存起來(lái),在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,要注意知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的步行速度約為10m/s | |
B. | 普通教室的高度約為3m | |
C. | 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg | |
D. | 普通教室一盞日光燈的額定功率約為2000W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從水面上看到水中的“魚(yú)” | B. | 湖邊的樹(shù)在湖水中的“倒影” | ||
C. | 路燈下人在地面上的“影子” | D. | .在平面鏡前看到鏡中的“自己” |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沖刺時(shí),以前面蓋伊為參照物,蘇炳添感覺(jué)自己是后退的 | |
B. | 蘇炳添全程的平均速度約為8m/s | |
C. | 在沖刺階段,運(yùn)動(dòng)員的慣性會(huì)越來(lái)越大 | |
D. | 在100米比賽中,運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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