4.楠楠同學(xué)在在測定小燈泡的電阻的實驗中,得到部分U和I的數(shù)據(jù)如表所示:
實驗次數(shù)123456
U/V0.200.801.402.002.503.00
I/A0.020.080.140.180.200.21
(1)楠楠想根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出該小燈泡的電流隨電壓變化的圖象,于是她設(shè)計了如圖所示的坐標圖,請你幫楠楠在坐標圖中畫出該小燈泡的電流隨電壓變化的圖象;

(2)聰明的楠楠在計算過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻越來越大,其中的原因可能是導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān),該小燈泡發(fā)光過程中的電阻應(yīng)取為11.32Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù)),
(3)楠楠同學(xué)將實驗成果告訴了巧巧和淋琳,巧巧和淋琳都認為楠楠同學(xué)的實驗誤差較大,于是他們倆重新用伏安法測量小燈泡的電阻,實驗中,巧巧和淋琳的實驗器材都完好準確,他們測量的三組數(shù)據(jù)記錄在下面兩表中:楠楠看了兩組數(shù)據(jù)后,認為其中有一位同學(xué)的實驗電路接錯了.你認為線路接錯了的同學(xué)是巧巧;你的判斷依據(jù)是:待測電阻為定值電阻,加的電壓越大,通過的電流應(yīng)增大,而巧巧同學(xué)的測量值隨電壓增大電流減。
巧巧同學(xué)
實驗次數(shù)U/VI/A
11.500.56
22.000.51
32.500.44
淋琳同學(xué)
實驗次數(shù)U/VI/A
11.500.31
22.000.41
32.500.52

分析 (1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來;
(2)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;由圖可知各個電壓為2.5V時所對應(yīng)的電流,由歐姆定律可求得燈泡的電阻;
(3)伏安法測量電阻的實驗中,電流表和電壓表測量的是同一電阻的兩個量,據(jù)歐姆定律知道I與U成正比.

解答 解:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

(2)由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,通過小燈泡的電流越大,燈泡的電功率越大,燈絲的溫度越高,則小燈泡的電阻越大;
由表格數(shù)據(jù)可知,當電壓為0.2V時,電流為0.20A;由歐姆定律得:
燈泡電阻R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{0.20V}{0.02A}$=10Ω,
R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{0.80V}{0.08A}$=10Ω,
R1=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{1.40V}{014A}$=10Ω,
R1=$\frac{{U}_{4}}{{I}_{4}}$=$\frac{2.00V}{0.18A}$≈11.11Ω
R1=$\frac{{U}_{5}}{{I}_{5}}$=$\frac{2.5V}{0.20A}$=12.5Ω,
R1=$\frac{{U}_{6}}{{I}_{6}}$=$\frac{3.00V}{0.21A}$≈14.29Ω,
則R=$\frac{10Ω+10Ω+11.11Ω+12.5Ω+14.29Ω}{6}$≈11.32Ω.
(3)伏安法測量電阻的實驗中,電壓表測量加在電阻兩端的電壓,電流表測量的是通過電阻的電流,電流隨電壓的增大而增大,據(jù)此判斷巧巧同學(xué)接錯.
待測電阻為定值電阻,加的電壓越大,通過的電流應(yīng)增大,而巧巧同學(xué)的測量值隨電壓增大電流減。
故答案為:(1)見上圖;(2)溫度;11.32;(4)巧巧;待測電阻為定值電阻,加的電壓越大,通過的電流應(yīng)增大,而巧巧同學(xué)的測量值隨電壓增大電流減小.

點評 本題考查了坐標圖的畫法及實物圖的連接,要求根據(jù)實驗原理及作圖的方法作圖;同時應(yīng)注意結(jié)合物理規(guī)律分析故障及誤差.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖的四種現(xiàn)象中,可以用“光沿直線傳播”解釋的是(  )
A.
   露珠下的葉脈
B.
    海市蜃樓
C.
    樹影斑駁
D.
     水面映塔

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.為測量一只標有“2.5V 0.3A”小燈泡的額定功率,可供選擇的器材有:電壓表(量程0~3V、0~15V)一個、電流表(量程0~0.6A、0~3A)一個、“10Ω 2A”和“20Ω 1A”的滑動變阻器各一個,電源(電壓為6V)一個,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.小組同學(xué)通過討論、交流,設(shè)計了如圖1所示的實驗電路圖,在根據(jù)實驗電路圖選用實驗器材連接實物電路時,同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧.

甲同學(xué):電壓表選用大量程,電流表選用小量程,滑動變阻器選用“10Ω 2A”.
乙同學(xué):電壓表、電流表都選用小量程,滑動變阻器選用“10Ω 2A”.
丙同學(xué):電壓表、電流表都選用小量程,滑動變阻器選用“20Ω 1A”.
(1)你認為丙同學(xué)的觀點是合理的;請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2中的實物圖連接完整.
(2)開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到A端(選填“A”或“B”).
(3)某同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表指針不動,電壓表指針卻迅速偏轉(zhuǎn),則電路故障可能是小燈泡斷路;故障排除后,再次閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn),其原因是電流表的正負接線柱接反了.
(4)若將小燈泡換成待測定值電阻,小李同學(xué)通過實驗讀出了一組電流、電壓值后,計算得出定值電阻的阻值,小李同學(xué)為獲得測量結(jié)果而高興,準備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認為他的實驗真的結(jié)束了嗎?為得到更可靠的結(jié)果,接下去他應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器,多測幾組實驗數(shù)據(jù),其目的是減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖是向上扳動開瓶子的起子在打開瓶蓋的情形,試在圖中作出支點、阻力和動力的示意圖.

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17.桑塔納轎車功率為66千瓦,當它以120千米/小時的速度在高速公路上勻速行駛時,可以估算出它的阻力大約是2000牛.

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9.你也許會看到,在十字路口,一輛卡車、一輛小汽車和一輛摩托車并排停在白線的后面.綠燈一亮,三輛車同時起動,小汽車沖在最前面,摩托車其次,卡車最慢.
【猜想與假設(shè)】小明看到這一現(xiàn)象后,提出了猜想:“機動車起動的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)”.
請你提出一個猜想:機動車的起動快慢可能與牽引力大小有關(guān).
【設(shè)計并進行實驗】如果直接用卡車、小汽車和摩托車做實驗,有些物理量難測量.所以,小明和幾個同學(xué)設(shè)計如圖所示的裝置進行實驗.實驗步驟如下,請你將未完成的部分填寫完整.

①選取質(zhì)量較小的磚塊,稱出小車和磚塊的總質(zhì)量m1
②把磚塊放到小車上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動小車,并記下當拉力為F1時,2s后小車離起點的距離為s1
③保持質(zhì)量不變,按步驟②重做一次,記下當拉力為F2時,2s后小車離起點的距離s2
④把小車上的磚塊換成質(zhì)量較大的磚塊,并稱出它們的總質(zhì)量m2.再次用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動小車,記下當拉力為F1時,2s后小車離起點的距離s3;當拉力為F2時,2s后小車離起點的距離s4
【交流與評估】
①這個實驗完成了怎樣的轉(zhuǎn)換呢:在靜止的小車上放上質(zhì)量較大的磚塊,是用它當作卡車(填“卡車”“小汽車”或“摩托車”),用彈簧測力計拉動測出拉力用以替代牽引力,測出起動后2s內(nèi)前進的距離,是為了比較啟動快慢.
②請你對上面的實驗作出評估,找出實驗中不容易操作的地方,并提出改進方法.

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16.在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
(2)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為1.8V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動.
(3)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(4)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.我們想要知道金屬桿的伸長與什么因素有關(guān),因此我們就采用了如圖所示裝置對同種金屬制成的不同規(guī)格的樣品進行了測試,獲得了如下的實驗數(shù)據(jù):
實驗
次數(shù)
拉力F/N長度
l/m
橫截面積
S/×10-6 m2
伸長
△l/×10-4m
110001.0516
210001.0108
310002.0532
420002.0564
(1)這種金屬制成的金屬桿在拉力作用下伸長的長度與拉力、長度、橫截面積的數(shù)學(xué)關(guān)系表達式為:△l=k$\frac{FL}{S}$;其中 k=8×10-12m2/N,由數(shù)據(jù)形式變?yōu)楣叫问竭\用了控制變量法.
(2)分析數(shù)據(jù)可知,在拉力、金屬桿長一定時,金屬桿伸長的長度與金屬桿的橫截面積的關(guān)系可以用圖象中的圖線c來表示.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.斜面長5m、高1m,用4N的拉力把重力為10N的物體從底端沿斜面勻速向上拉至頂端,求:
(1)有用功.
(2)斜面的機械效率.

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同步練習(xí)冊答案