Question

17．小明、小華和小強(qiáng)一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花；小強(qiáng)撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)聲時(shí)，放在弦上的小紙片被琴弦彈開(kāi)了．
（1）他們探究的問(wèn)題聲音是如何產(chǎn)生的？．
（2）對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．
（3）小華同學(xué)為了研究聲音產(chǎn)生的原因，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是桌面上放一些砂�；蛐〖埰�．
小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？
針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么東西作媒介．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
a．兩張課桌緊緊挨在一起．小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上．
b．兩張桌子拉開(kāi)，又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)
（4）小明、小華發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同，其不同的地方是聲音的大小不同，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證了其中猜想①是正確的．
（5）科學(xué)探究中，探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：
A、猜想假設(shè)；B、分析歸納；C、得出結(jié)論；D、實(shí)驗(yàn)研究；E、提出問(wèn)題．
你認(rèn)為小明他們的后一次探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADBC（填步驟前的英文字母）．

Answer 1

分析 （1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知探究目的；
（2）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；
（3）為了看到桌子振動(dòng)更明顯，可想辦法把桌子振動(dòng)放大；
（4）音調(diào)是指聲音的高低，其影響因素是振動(dòng)頻率；響度是物體振動(dòng)的強(qiáng)弱，其影響因素是振幅和距聲源的距離；
（5）科學(xué)探究的基本要素是：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．

解答 解：
（1）大聲講話時(shí)喉頭在振動(dòng)；發(fā)聲的音叉激起水花；吉他的琴弦發(fā)聲時(shí)，發(fā)聲琴弦彈開(kāi)紙片．綜上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，他們探究的問(wèn)題是：聲音是如何產(chǎn)生的？
（2）上述現(xiàn)象說(shuō)明，發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，即能得出的結(jié)論是：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（3）為了看到桌子振動(dòng)更明顯，可在桌面上放一些砂�；蛐〖埰�，把桌子振動(dòng)轉(zhuǎn)化為砂�；蚣�?zhí)幍恼駝?dòng)，即把桌子振動(dòng)放大，便于觀察；
（4）由于固體的傳聲效果比氣體好，故分析兩次現(xiàn)象，不難看出其不同之處是：第一次聲音響度大，第二次聲音響度�。患聪鄬�(duì)于原來(lái)的猜想來(lái)說(shuō)，據(jù)此可知猜想①是正確的；
（5）科學(xué)探究的基本要素是：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作，據(jù)上面的過(guò)程知，其探究過(guò)程中的步驟依次是：EADBC．
故答案為：
（1）聲音是如何產(chǎn)生的？
（2）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（3）桌面上放一些砂�；蛐〖埰�；
（4）聲音的大小不同；①；
（5）EADBC．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道驗(yàn)證聲音的產(chǎn)生、傳播的科學(xué)探究題，體現(xiàn)了科學(xué)探究的基本過(guò)程．注意轉(zhuǎn)換法在物理實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)運(yùn)用．