7.小亮計(jì)劃做“探究通過導(dǎo)體的電流I與其電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)桌上有滿足要求的電源、滑動(dòng)變阻器、已經(jīng)調(diào)零的電壓表和電流表,還有多個(gè)不同的、阻值已知的定值電阻.他按如圖所示的電路圖連接好電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,主要步驟如下:
①斷開開關(guān),按圖連接電路,將滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值調(diào)至阻值最大處.
②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表有合適的示數(shù)U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I,并把R、I的值記錄在表格中.
③換用不同阻值的已知阻值的定值電阻R,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,改變R兩端的電壓,并把R、I的值記錄在表格中.
仿照步驟③,再做四次實(shí)驗(yàn),并把R、I的值記錄在表格中.
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小亮計(jì)劃探究的問題中的自變量是電阻.
(2)小亮實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題:沒有控制電壓表示數(shù)為U不變.
(3)針對(duì)小亮實(shí)驗(yàn)過程中的問題,寫出改進(jìn)措施:將③改為:換用不同阻值的已知阻值的定值電阻R,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,控制R兩端的電壓為U不變,并把R、I的值記錄在表格中,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I,把R、I記錄在表格中..

分析 (1)研究電流與電阻的關(guān)系,保持電壓不變,改變電阻大小,記錄電流隨電阻的變化關(guān)系;
(2)研究電流與電阻的關(guān)系,保持電壓不變;
(3)根據(jù)研究電流與電阻關(guān)系時(shí),改變電阻大小,通過移動(dòng)變阻器的滑片使保持電阻兩端電壓不變.

解答 解:(1)研究電流與電阻的關(guān)系,保持電壓不變,改變電阻大小,記錄電流隨電阻的變化關(guān)系,所以自變量是電阻;
(2)研究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電壓不變,故小亮實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題:沒有控制電壓表示數(shù)為U不變;
(3)將換用不同阻值的已知阻值的定值電阻R,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,控制R兩端的電壓為U不變,并把R、I的值記錄在表格中,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I,把R、I記錄在表格中.
故答案為:(1)電阻; (2)沒有控制電壓表示數(shù)為U不變; (3)將③改為:換用不同阻值的已知阻值的定值電阻R,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,控制R兩端的電壓為U不變,并把R、I的值記錄在表格中,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I,把R、I記錄在表格中.

點(diǎn)評(píng) 本題探究通過導(dǎo)體的電流I與其電阻R的關(guān)系,考查控制變量法和實(shí)驗(yàn)操作過程,要注意實(shí)驗(yàn)中物理的因果關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)在前三次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是甲(選填“甲“、“乙“或“丙“).
(3)比較甲、丙實(shí)驗(yàn),是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)在丁圖中物塊B隨A起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊B受到的摩擦力為0N.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年春虎城初中八年級(jí)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)說法正確的是( )

A. 物體不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變

B. 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,一定沒有受到力的作用

C. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的原因

D. 平衡力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定要發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源:2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙?jí)中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題

聲音以_________的形式傳播,聲音靠___________來傳播,而且聲音在固體液體氣體中的傳播快慢________(選填“相同”或“不同”),聲音在空氣中的傳播速度約為__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖實(shí)驗(yàn)裝置,探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān):
(1)若想探究電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系,則應(yīng)選擇圖中的甲、乙兩個(gè)密閉容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)通電時(shí)間相同時(shí),產(chǎn)生熱量最多的是密閉容器乙 中的電阻絲.
(3)如果通電時(shí)間一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)乙和丙U型管中液面的高度差逐漸變大,但甲中不變,則可能的原因是甲裝置漏氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.閱讀下面一段短文,問答下列問題.
天宮二號(hào)太空實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射
2016年9月15日22時(shí)04分09秒天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.這是繼天宮一號(hào)后中國(guó)自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室,也是中國(guó)第一個(gè)個(gè)真正意義上的空聞實(shí)驗(yàn)室,將用于進(jìn)一步驗(yàn)證空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)及進(jìn)行一系列空間實(shí)驗(yàn).
2016年10月中旬,我國(guó)將發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船,搭載2名航天員,與天宮二號(hào)對(duì)接,進(jìn)行人在太空中期駐留試驗(yàn).目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù),開展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)城的應(yīng)用和試驗(yàn).
天宮二號(hào)和神州十一號(hào)都由長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭發(fā)射,這是我國(guó)自主研發(fā)的運(yùn)載火箭.助推器、芯級(jí)第一級(jí)、芯級(jí)第二級(jí)、整流罩、逃逸塔等箭體結(jié)構(gòu)組成了火箭的“身體”.助推器發(fā)動(dòng)機(jī)、一級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)、二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)、二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)是火箭的“動(dòng)力和心臟”,控制系統(tǒng)是火箭的“大腦和神經(jīng)”.為了更加充分有效地利用火箭裝載的燃料,火箭上還設(shè)計(jì)了推進(jìn)劑利用系統(tǒng),能夠保證二級(jí)火箭的氧化劑和燃燒劑同時(shí)燃燒完畢.長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭是目前我國(guó)所有運(yùn)載火箭中長(zhǎng)度最長(zhǎng)的火箭,安全性能達(dá)0.97,已成為中國(guó)長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭家族中的“明星”火箭.
根據(jù)材料回答下列問題:
(1)長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭使用的液體燃料C
A.汽油B.柴油C.液氫D.液氧
(2)神州十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)實(shí)施對(duì)接時(shí),它們是相對(duì)靜止的.(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(3)在火箭犮射加速上升的過程中火箭機(jī)械能變大(選填“變大”“變小”或“不變”)
(4)完全燃燒5kg的火箭燃料釋放出的熱量是7×108J.(火箭燃料的熱值是1.4×108J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.載重汽車的輪子比普通汽車的輪子多,輪胎比普通汽車的輪胎寬,這是為了增大受力面積,減小對(duì)路面的壓強(qiáng).一輛東風(fēng)牌的汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為1.8×105帕,表示的意義是:汽車對(duì)地面每平方米面積上的壓力為1.8×105N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.圖中,甲乙兩圖中,能正確表示近視形成原因的是甲圖,應(yīng)該采用凹透鏡進(jìn)行矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水.一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示.關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是( 。
A.玻璃缸的折射作用
B.激光筆發(fā)出的光線不是平行光
C.白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大
D.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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同步練習(xí)冊(cè)答案