14.宜昌的“BRT”系統(tǒng)是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng),它具有專用的車道和站點,有利于中心城區(qū)各項功能的向外輻射和向心聚焦.
(1)已知每輛“BRT”專用車一次往返平均耗油80L,而一輛轎車一次往返平均耗油7.25L.按每輛“BRT”專用車載客量相當于40輛轎車載客量計算,若40輛轎車上的乘客全部改乘一輛“BRT”專用車,一次往返可節(jié)約燃油多少升?
(2)如果將這些燃油完全燃燒釋放的能量用來燒水,可以將1×104千克的水從20℃提高到100℃,請問燒水的效率是多少?[已知每升燃油完全燃燒放出的熱量為3.2×107J,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)從以上計算以及你對“BRT”的了解,你認為該系統(tǒng)的主要優(yōu)點有哪些?(只需寫出一點)

分析 (1)已知每輛“BRT”專用車一次往返平均耗油80L,而一輛轎車一次往返平均耗油7.25L,則可求40輛轎車消耗的燃油,然后可得節(jié)省的燃油;
(2)根據(jù)Q=Vq可求得這些燃油產(chǎn)生的熱量,利用Q=cm(t-t0)可求水吸收的熱量,然后利用η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{總}}$×100%可求燒水的效率;
(3)從節(jié)約能源和環(huán)保的角度分析.

解答 解:(1)40輛轎車消耗的燃油為:V=40×7.25L=290L,
“BRT”專用車一次往返節(jié)省的燃油為:△V=V-V0=290L-80L=210L;
(2)這些燃油產(chǎn)生的熱量為:
Q=q△V=3.2×107J/L×210L=6.72×109J,
1×104千克的水從20℃提高到100℃吸收熱量為:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1×104 kg×(100℃-20℃)=3.36×109J,
燒水效率為:η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{總}}$×100%=$\frac{3.36×1{0}^{9}J}{6.72{×10}^{9}J}$×100%=50%;
(3)快速公交系統(tǒng)最大的優(yōu)點:減輕城市交通壓力;節(jié)約能源,減輕大氣污染.
答:(1)一次往返可節(jié)約燃油210L;
(2)燒水的效率是50%;
(3)減輕城市交通壓力;節(jié)約能源,減輕大氣污染.

點評 此題是關于力學、熱學知識應用的綜合題,特別是第二小題,有一定的難度,解決時需要熟練的基礎知識和靈活運用公式的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.若兩個相互接觸擠壓的物體,在外力作用下有相對滑動趨勢,而又未發(fā)生相對滑動,則它們接觸面之間出現(xiàn)的阻礙發(fā)生相對滑動的力,叫靜摩擦力,
小明同學為了研究靜摩擦力,做了下面的實驗:
①小明用手握住一只質量為100g的柱形玻璃杯,使杯子靜止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不變,緩慢向杯內加入50g的水,杯子在手中始終保持靜止;
③保持握杯的力不變,繼續(xù)緩慢向杯內加水,直至杯中水的質量增加到500g時,杯子恰好要下滑,這時稍許加大握杯的力,杯子又靜止.
④繼續(xù)緩慢向杯中加水,當杯中的水又增加了一定量時,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又靜止,
請根據(jù)要求,回答問題:
(1)實驗中所用的杯子重為0.98N,步驟①中杯子受到的靜摩擦力為0.98N.
(2)分析步驟①、②的現(xiàn)象,可知杯子(包括杯內水)受到的總重力增大時,手與杯壁間的靜摩擦力增大(填“增大”、“減小”或“不變”).杯中水增加時,杯底受到水的壓強增大(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)分析步驟③、④的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)手握杯的力一定時,手與杯壁間靜摩擦力有一個最大值,當杯子所受的總重力大于這個最大值時,杯子會下滑.
小明猜想:物體間靜摩擦力的最大值與物體間的壓力有關,壓力越大,靜摩擦力的最大值就越大.
請你設計一個簡單實驗,驗證小明的猜想是否正確,
實驗器材:木塊一個,砝碼若干,彈簧測力計.(補充所缺器材)
簡要做法:用彈簧測力計沿水平方向由小到大對置于水平面桌面的木塊施力,記下恰好拉動木塊時的拉力;在木塊上分別加上一個砝碼、二個砝碼、三個砝碼,重復上述過程.
如何判斷:若每次的拉力相等,則說明猜想錯誤;若壓力增大,拉力增大,則說明猜想正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明探究水沸騰時溫度變化的特點,獲得的數(shù)據(jù)如表:
時間/min1234567
溫度/℃90939699100100100
請利用表格中的數(shù)據(jù),在圖中用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象.
結論:水沸騰過程中,不斷吸熱,但溫度不變,這個溫度叫做水的沸點,上述實驗中的沸點為100℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,你能從圖象中發(fā)現(xiàn)的信息有:
①兩個同學在0-4s內均做勻速直線運動;②在0-4s內,甲同學的運動速度小于乙同學的速度.

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9.兩鐵塊相互接觸時無熱傳遞,說明它們具有相同的( 。
A.內能B.熱量C.溫度D.分子勢能

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19.12歲的李明一年內明顯長高了,他增長的高度可能是8cm(填寫合適的單位).某汽車啟動和到達的時刻及對應的里程表(表盤指示為千米數(shù))示數(shù)如圖所示,則汽車行駛的平均速度是40 km/h.

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6.2015年北京田徑世錦賽男子4×100米接力決賽,中國隊創(chuàng)在第九道奇跡,以38秒01的成績歷史性摘銀,成為歷史上第一個獲得世錦賽獎牌的亞洲隊伍!在整個接力比賽中,運動員做的是變速(填“勻速”或“變速”)運動,頒獎儀式上,以徐徐上升的國旗為參照物,運動員是運動(填“運動”或“靜止”).

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3.如圖所示,是同學們做“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置,請你運用所學知識完成下面的問題.
(1)M是一塊較薄平板玻璃(選填“平面鏡”、“較薄平板玻璃”或“較厚平板玻璃”).為了使像看起來更清晰,該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行(選填“較亮”或“較暗”).
(2)兩支相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關系.
(3)實驗時,點燃蠟燭A,移動M后面沒有點燃的同樣的蠟燭B,知道從前面不同位置看去,M后面的B好像被點燃似的,觀察比較A、B的大小,可以得到像和物體的大小相等.當蠟燭A慢慢靠近M時,觀察到像的大小不變(選填“變小”、“變大”或“不變”).若在M后面擋一張照紙,通過M仍能(選填“仍能”或“不能”)看到蠟燭A的像,在黑紙上不能(選填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像.
(4)若在實驗中,不能使B與A的像完全重合時因為玻璃板沒有與桌面垂直放置所致.

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4.以下是小明前不久做的兩個實驗:

利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點實驗.
(1)應選用顆粒較小(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.實驗過程中觀察冰的狀態(tài) 變化.
(2)圖乙是某同學根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象.由圖象可知:冰屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”),整個熔化過程中時間是10分鐘.

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