【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)(選填A(yù)或B)的高度.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 , 得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是
(3)在對實驗進行反思時,他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等確定啊,因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置,做了如下實驗:在四個相同的試管中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是所有的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:

液體

質(zhì)量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時間/min

1

300

20

30

12

2

150

20

30

6

3

煤油

300

20

30

6

4

煤油

300

20

25

3

①分析比較試管的實驗記錄(選填試管序號),可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
②分析比較1、2兩試管的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越 , 吸收的熱量越多.
③分析比較3、4兩試管的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:

【答案】
(1)A
(2)升高的溫度;秒表
(3)1、3;大;質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多
【解析】解:(1)組裝實驗儀器時,應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分,使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱,然后再固定圖中的B部分,這樣可以避免重復(fù)調(diào)整;(2)在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.實驗中需要測量水與煤油的加熱時間,需要用到秒表;(3)①1杯的質(zhì)量是300g,升高10℃用的時間是12min,3杯的質(zhì)量是300g,升高10℃用的時間是6min,而每分鐘吸收的熱量是相等的,說明:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同;②1杯的質(zhì)量是300g,升高10℃用的時間是12min,2杯的質(zhì)量是150g,升高10℃用的時間是6min,而每分鐘吸收的熱量是相等的,故說明:同種物質(zhì),升高相同溫度,質(zhì)量越大,吸收熱量越多;③3杯的質(zhì)量是300g,升高10℃用的時間是6min,4杯的質(zhì)量是300g,升高5℃用的時間是3min,而每分鐘吸收的熱量是相等的,說明:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高溫度越高,吸收熱量越多.
所以答案是:(1)A;(2)升高的溫度;秒表;(3)①1、3;②大;③質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收熱量越多.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用水的比熱容的特點及應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)歐姆定律后,小明對影響電阻大小的因素進行了進一步探究,器材有:開關(guān)、電流表、學(xué)生電源(電壓恒為1.5V)各一個,三根完全相同的合金絲,導(dǎo)線若干.連接如圖1所示的電路.小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開關(guān)S后,記錄的數(shù)據(jù)如表.

連接方式

一根

兩根串聯(lián)

三根串聯(lián)

兩根并聯(lián)

三根并聯(lián)

電流表讀數(shù)/A

0.3

0.2

1.2

1.8


根據(jù)實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)圖2是一根合金絲接入電路時電流表的刻度盤,則其讀數(shù)為
(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關(guān)系.
A.電阻的大小與長度的關(guān)系是
B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù),還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系:
(4)實驗中一根合金絲的電阻為Ω,若該合金絲的橫截面積為1mm2 , 則這根合金絲的長度是m.(已知該合金絲長1m、橫截面積1mm2的阻值為1Ω).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在比較不同物體吸熱情況的實驗中,我們選用食用油和水作比較,如圖甲所示:

(1)實驗中所需要的測量工具有溫度計和
(2)為了保證實驗的科學(xué)性,在選擇不同物體時,應(yīng)該控制不同物體的相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的相同.
(3)實驗中,物體吸熱的多少是通過來衡量.
(4)將實驗中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中,由乙圖可知:的比熱容更大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,浙江大學(xué)的科學(xué)家制作出了一種新型防菌“納米紙”,這種紙“油水不沾”,細(xì)菌也無法停留在上面.則下列相關(guān)說法中正確的是(

A.“納米紙”的分子不可再分
B.“納米紙”的分子不能做無規(guī)則熱運動
C.“油水不沾”的原因是分子間無空隙
D.納米紙上互相靠得很近的兩滴水能自動結(jié)合成一滴是因為分子引力的緣故

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡的亮度,若要求滑片P向右端滑動時燈泡逐漸變暗,則下列接法正確的是(

A.M接A,N接D
B.M接A,N接B
C.M接C,N接D
D.M接C,N接B

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)按照以下步驟測量鹽水的密度:
①在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;

④把測得的數(shù)據(jù)填入表格,計算出鹽水的密度.
(1)請補充步驟③的內(nèi)容.
(2)為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù),他設(shè)計了如下表格,請將表格中第一行所缺的項目補充完整

燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g

量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g

鹽水的密度/(gcm3

(3)鹽水密度的表達(dá)式為ρ=   .(用測量的物理量符合表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將50L的水從40℃加熱到沸點.求:
(1)水需要吸收的熱量
(2)提供這些熱量,需要完全燃燒焦碳的質(zhì)量(q焦碳=3.0×107J/kg).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路如圖所示,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機M通電后可以送風(fēng),擇開關(guān)放在“熱”、“冷”、“!蔽恢蒙,電動機可分別送出熱風(fēng)、冷風(fēng)或處于停機狀態(tài),則以下說法錯誤的是(

A.1﹣2位置是“!钡奈恢
B.2﹣3位置是“冷”的位置
C.3﹣4位置是“熱”的位置
D.有一個檔位能使電熱絲單獨工作

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”實驗的實驗裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.

(1)小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用相同比較的方法來完成探究實驗的.

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

溫度/℃

煤油


(2)兩次實驗時,其中燒杯中煤油的液面(選填“高于”、“低于”或“等于”)水的液面.
(3)在該實驗中,還可以用相同比較的方法來完成實驗探究,該實驗包含的主要物理研究方法有

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案