Question

4．小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽(yáng)光下或通風(fēng)處晾曬，結(jié)合物理課上學(xué)過的知識(shí)，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問題，并作出如下猜想：①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．
為了驗(yàn)證自己的猜想，小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以驗(yàn)證猜想②（填序號(hào)）．
（2）通過A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的表面積（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是
沒有控制水的質(zhì)量相同．

Answer 1

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣流動(dòng)的速度等，在進(jìn)行探究時(shí)，要運(yùn)用控制變量法，每次只控制與其中一個(gè)量的關(guān)系．

解答 解：（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以看出，水的溫度、表面空氣的流動(dòng)速度相同，只有水的表面積不同，所以可驗(yàn)證猜想②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)．
（2）通過A、C兩圖的對(duì)比可以看出，水的表面積和表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān)，故可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）在小凡的實(shí)驗(yàn)中，他沒有控制水的表面積相同，不符合控制變量法的要求．
從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”也是不正確的，因?yàn)樗麤]有控制水的質(zhì)量相同，只有在水的質(zhì)量相同時(shí)，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)才快．
故答案為：（1）②；
（2）A、C；
（3）表面積；不正確；沒有控制水的質(zhì)量相同．

點(diǎn)評(píng) 熟知影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素，同時(shí)還要注意對(duì)質(zhì)量這一物理量的控制，運(yùn)用好控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和分析，是解答本題的關(guān)鍵．