Question

5．如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答：
（1）甲圖：該裝置能探究：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，還能探究：聲音的響度和振幅的關(guān)系；
（2）乙圖：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來(lái)，這可以說(shuō)明聲音能傳遞能量；
（3）通過(guò)左邊乒乓球跳起，從而判斷左邊音叉也發(fā)生了振動(dòng)，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法，若把此裝置移到月球，則左邊乒乒球不能（選填“能”或“不能”）跳起，原因是真空不能傳聲．

Answer 1

分析 （1）物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無(wú)法直接看到，通過(guò)乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng)，被彈起的高度來(lái)判斷物體振動(dòng)幅度的大�。�
響度指聲音的大小，響度跟物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大．
（2）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．
（3）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，真空不能傳聲；
物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法．

解答 解：
（1）甲圖通過(guò)乒乓球被彈起說(shuō)明物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)．
乒乓球彈起的越高，振幅越大，響度越大，實(shí)驗(yàn)還可以探究響度跟振幅的關(guān)系．
（2）由圖可知，當(dāng)敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，所以說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播；
左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來(lái)，這可以說(shuō)明聲音能傳遞能量．
（3）本實(shí)驗(yàn)將看不見的音叉振動(dòng)轉(zhuǎn)換為小球的振動(dòng)，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為轉(zhuǎn)換法；泡沫塑料球的作用是把音叉的振動(dòng)放大；
若把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏献�，圖中左邊完全相同的音叉不能發(fā)生振動(dòng)，不能看到泡沫塑料球被彈起，因?yàn)槁曇粼谡婵罩胁荒軅鞑ィ�右邊音叉發(fā)出的聲音無(wú)法傳到左邊音叉使左邊音叉振動(dòng)．
故答案為：（1）振動(dòng)；響度；振幅；（2）空氣；能量；（3）轉(zhuǎn)換；不能；真空不能傳聲．

點(diǎn)評(píng) 本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大，我們能夠聽到聲音，是由于聲音經(jīng)過(guò)空氣傳遞到耳朵里的．這種方法就是轉(zhuǎn)化法，“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀．