19.一支體溫計(jì)示數(shù)是37.6℃,若粗心的護(hù)士沒(méi)有甩就直接用它去測(cè)量甲、乙兩個(gè)病人的體溫,體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是37.6℃和38.3℃,則下列判斷正確的是( 。
A.甲的體溫是37.6℃,乙的體溫是38.3℃
B.甲的體溫低于37.6℃,乙的體溫是38.3℃
C.甲的體溫不高于37.6℃,乙的體溫是38.3℃
D.因?yàn)轶w溫計(jì)使用前沒(méi)有甩,所以甲、乙兩人的體溫?zé)o法確定

分析 體溫計(jì)有一個(gè)特殊的結(jié)構(gòu),就是它的縮口.水銀膨脹時(shí)可以通過(guò)縮口向上沿伸,但在收縮時(shí)卻無(wú)法通過(guò)縮口回到液泡中,因此,示數(shù)為37.6℃的體溫計(jì),它的溫度如果不甩,只能上升不會(huì)下降.

解答 解:
體溫計(jì)的縮口使水銀不可能自已回到液泡中,因此只能升高,不會(huì)下降,用這支體溫計(jì)測(cè)37.6℃及以下的病人時(shí),其示數(shù)仍為37.6℃,用它測(cè)38.3℃的病人時(shí),則可以升溫到38.3℃.由此可知,甲的體溫不高于37.6℃,乙的體溫是38.3℃,故C正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)識(shí)體溫計(jì)“縮口”這一特殊結(jié)構(gòu)的作用,知道體溫計(jì)如果不甩,它的溫度只能上升不會(huì)下降,是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)排出故障后,小樂(lè)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若她想測(cè)量小燈泡的額定功率,接下來(lái)的操作是滑片向右移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為額定電壓.
(4)小樂(lè)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I一U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.建立模型在科學(xué)研究中有著重要的作用.
(1)模型可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的宏觀事物.如圖甲是地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)模型,它展示了地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu),圖中①代表地核.
(2)模型可以幫助人們揭示客觀對(duì)象的形態(tài)、特征和本質(zhì).如圖丙為條形磁鐵的磁感線模型,磁體周?chē)拇艌?chǎng)強(qiáng)弱是通過(guò)磁感線強(qiáng)弱來(lái)描述的.小明認(rèn)為:由于為了形象地描述磁體周?chē)艌?chǎng)分布,法拉第引入了磁感線模型,所以從中可知磁場(chǎng)是不是真實(shí)存在的是(填是或否).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.圖甲是某科學(xué)小組測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖.所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏.
(1)閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)到某位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙為2.2V;
(2)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,用手移動(dòng)變阻器滑片P的同時(shí),眼睛應(yīng)首先觀察電壓表示數(shù);
(3)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電流表和電壓表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的U-I圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)變阻器滑片時(shí),小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時(shí),在不拆開(kāi)電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是小燈泡斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.綠色植物的光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.酒精燃燒時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.汽車(chē)勻速下坡時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.乘客坐客車(chē)時(shí),在汽車(chē)行駛過(guò)程中,若要從后門(mén)走至前門(mén),則下列情況中,最省力的是(  )
A.車(chē)剛一開(kāi)動(dòng)就立即邁步走
B.下一站快到了,客車(chē)開(kāi)始減速時(shí)才走
C.客車(chē)勻速前進(jìn)時(shí)走
D.無(wú)論什么時(shí)候夠不能省力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在研究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組用薄玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、白紙等進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如圖:
(1)他們采用薄玻璃板代替平面鏡來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所成的像雖不如平面鏡清晰,但便于觀察并確定像的位置.該實(shí)驗(yàn)中所成的像是虛像.(填“實(shí)像”或“虛像”)
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(3)將玻璃板向蠟燭A移近2cm,則蠟燭B應(yīng)從原來(lái)位置向玻璃板移動(dòng)4cm才能與蠟燭A的像再次完全重合.
(4)小組中有一位同學(xué)將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果更好.請(qǐng)你對(duì)這位同學(xué)的做法做出評(píng)價(jià):方格紙可以直接在紙上判斷物體和像之間的位置關(guān)系.(答出其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用量筒量取溶液,仰視量筒內(nèi)液體的凹液面最低處,讀數(shù)為10毫升:倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為6毫升,則實(shí)際倒出的溶液體積(  )
A.小于4毫升B.大于4毫升C.等于4毫升D.無(wú)法確定范圍

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小王做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)所用器材有:標(biāo)有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時(shí)阻值約為13Ω的完全相同的小燈泡兩個(gè),電壓恒為3V的學(xué)生電源,標(biāo)有“20Ω,1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.

(l)圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙是實(shí)物連接圖,接線過(guò)程中有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線上打“×”并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線進(jìn)行改正,要求改正后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)小王在實(shí)驗(yàn)之前檢查儀表時(shí)發(fā)現(xiàn):電流表有電流通過(guò)時(shí)能自由偏轉(zhuǎn);電流表未接入電路時(shí),電流表指針如圖丙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表使用前沒(méi)有將指針調(diào)到零刻度線處;
(3)按電路圖正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無(wú)示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C(填正確選項(xiàng)前的字母).
A.滑動(dòng)變阻器斷路         B.開(kāi)關(guān)接觸不良
C.小燈泡與燈座接觸不良   D.電流表斷路
(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填入表中,從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小燈泡的功率P/W
1.50.160.24
2.50.200.5
2.80.220.616

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同步練習(xí)冊(cè)答案