4．下列現(xiàn)象或應用，對應物理知識正確的是（　　）
A．核潛艇的主要能量來源--核聚變
B．聞其聲而知其人--音調(diào)
C．天氣回潮，有時玻璃鏡面濕濕的--凝華
D．空氣開關--電磁鐵

分析 （1）核潛艇的主要能量來源，重核裂變釋放能量；
（2）不同的發(fā)聲體因材料和結構的不同，發(fā)出聲音的音色不同，成為辨別聲音的主要依據(jù)；
（3）水蒸氣遇冷液化為小水珠；
（4）空氣開關利用了電流的磁效應．

解答 解：A、核潛艇的主要能量來源，重核裂變釋放能量，故A錯誤；
B、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來辨別的，故B錯誤；
C、天氣回潮，有時玻璃鏡面濕濕的，是由于空氣中水蒸氣遇冷液化為小水滴，故C錯誤；
D、空氣開關的核心是電磁鐵，是利用電流的磁效應原理工作的，當電路中電流過大時，電磁鐵的磁性將變強，吸引銜鐵，自動切斷電路，起到保險作用，故D正確；
故選D．

點評 本題考查考查了核能、液化、音色、電磁鐵的知識，屬于基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A．發(fā)生地震時聲學儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波從而確定地震的方位和強度
B．真空不能傳聲是通過實驗和推理的方法獲得的
C．市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲的
D．人耳聽不到次聲波，是因為響度太小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法不正確的是（　　）
A．煤、石油、天然氣都是不可再生資源
B．微波爐是利用電磁波來加熱食品的
C．固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導線中的電流傳遞信息的
D．用3G或4G手機進行無線網(wǎng)絡登陸，是使用電磁波傳輸數(shù)字信號

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列幾種情況，戴眼鏡的人的鏡片上不會變模糊的是（　�。�
A．寒冷冬天，戴眼鏡的人從溫暖的室內(nèi)到室外
B．揭開正在煲湯的鍋蓋，眼睛湊很近觀測鍋內(nèi)水量多少
C．夏天，從開有空調(diào)的房間走出去
D．戴著眼鏡進入熱氣騰騰的浴室內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．2013年12月14日，我國發(fā)射的首顆登月探測器“嫦娥3號”，攜“玉兔”月球車一起登陸月球，月球車在月面巡視勘察．
（1）由于月球上是真空，探測器在月球下降時不能采用降落傘，只能靠探測器上發(fā)動機點火受力，軟著陸在月球表面．著陸后，月球車將在月球表面巡游90天，月球車的構造如圖所示，中間有一個“桅桿”，上面有凸（凹/凸）透鏡制成的“眼睛”，可對周圍的地形地貌進行拍攝．若用激光測從地球到月球的距離，經(jīng)過約2.56秒收到反射回來的信號，那么月球到地球的距離是3.84×105km．
（2）月球上溫度的變化完全由陽光直接決定．月球表面白天溫度可達150℃，夜間會降至-180℃，晝夜溫差高達330℃，即使在白天，照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達300℃．月球車的零件應使用熱脹冷縮較微弱（填“明顯”或“微弱”）的材料制作，零件之間應留有縫隙（填“留有縫隙”或“緊密結合”）．
（3）月球車以太陽能電池為電源，行進速度最快可達5cm/s，即0.18km/h．當前方3m處有高于25cm的障礙物時，月球車上的障礙探測器就會發(fā)出預警，障礙物探測器不能利用超聲波（填“激光”或“超聲波”）的反射來工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．2013年12月4日上午8時25分左右，南京鼓樓區(qū)煤炭港的市民通過天空中的霧霾居然看到了“一大一小”兩個太陽，其周邊還有暗紅色光暈，如圖所示．通過暗紅色的光暈，可以說明太陽光是一種復色光（填“單色光”或“復色光”）；人們看到的“小太陽”是由于太陽光經(jīng)小冰晶反射和折射后所形成的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：①可能跟物體浸沒的深度有關；②可能跟物體的重力有關；③可能跟物體的體積有關；④可能跟物體浸在液體中的體積有關；⑤可能跟液體的密度有關；⑥可能跟物體的形狀有關．
為了驗證上述猜想，李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：
（1）如圖所示鐵塊從位置1→2→3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)變小，說明鐵塊受到的浮力變大；從位置3→4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)不變；說明鐵塊受到的浮力不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）通過上述實驗可以檢驗猜想④是正確的（填序號）．
（3）如果要檢驗②，請說出你的一個實驗方案①用彈簧測力計分別測出體積相同的鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2；
②用彈簧測力計分別拉著鐵塊和鋁塊全部浸沒到水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2；
③實驗結束后，認真分析數(shù)據(jù)，如果G1-F1=G2-F2，則可證明浮力與物體的重力無關．
（4）此實驗探究主要運用的科學方法是：控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小亮利用如圖所示裝置進行實驗，探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”．

（1）圖（甲）中的兩個電阻采用串聯(lián)的連接方法，目的是使通過兩個電阻的電流相等．
（2）圖（甲）中的兩個密閉容器中裝有質量相等（填“相等”或“不等”）的空氣，并各放置一根阻值不同的電阻絲，此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系．
（3）在圖（乙）中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣，但在其中一容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲，此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系，實驗時為了控制通電時間相同，應將開關安裝在干路位置．
（4）在此實驗中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察，都是通過觀察U型管中液面高度的變化，來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少．這是利用了物理實驗的轉換法研究問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下述各種現(xiàn)象中，屬于熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�
A．鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)燙B．擦劃火柴，火柴頭著火
C．冬天對著手呵氣，手變暖D．兩手相互摩擦生熱

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