1．如圖1所示，小玲同學在探究“串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”的實驗中：

（1）如圖2，先把電流表正確地接入A處，現(xiàn)要把電流表改接在B處測B處的電流，她采用了一個簡單的辦法，取下“3”接線柱的接頭和a導線與電源正極的接頭，并交換位置接上，那么電路會出現(xiàn)什么情況？說明理由．
（2）該同學把電流表分別接在A、B兩點時電流表的指針如圖3所示，于是她下結(jié)論說：“串聯(lián)電路中各處的電流不等．”你認為她的說法是否正確，為什么？

分析 （1）使用電壓表測電流時，應讓電流從電壓表正接線柱流入，負接線柱流出，否則電壓表指針將反向偏轉(zhuǎn)；
（2）用電流表測電流時，應選擇恰當?shù)牧砍�，選擇不同的量程時指針的偏轉(zhuǎn)位置不同；且串聯(lián)電路中各處的電流相等．

解答 解：（1）由電路圖可知，取下“3”接線柱的接頭和a導線與電源正極的接頭，并交換位置接上后，電流表的正負接線柱接反了，會造成電流表指針反偏；
（2）由串聯(lián)電路中各處的電流相等可知，該同學得到的結(jié)論是錯誤的，由圖3可知，兩電流表的量程選擇不同時電流表的示數(shù)相同，所以造成該同學得出錯誤結(jié)論的原因是電流表的量程選擇不同．
答：（1）電流表指針反偏；理由是：電流表的正負接線柱接反了；
（2）她的說法是錯誤的；原因是：電流表的量程選擇不同．

點評 本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點的實驗，重點考查了電流表的正確使用，是一道基礎(chǔ)題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖所給出的實驗器材，按要求連電路

（1）燈L1和L2并聯(lián)，開關(guān)S控制整個電路
（2）用電流表A1 測干路電流，電流表A2測通過燈L2的電流
（3）用電壓表V測電路兩端的電壓
（4）根據(jù)上述要求連接實物圖，并在方框內(nèi)畫出相應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．定值電阻R1=20Ω、R2=30Ω，兩者并聯(lián)后接到電源的兩端，請完成下表
電阻值/Ω通過電流/A兩端電壓/V
電阻R120
電阻R2300.2
R1、R2并聯(lián)整體
在求解過程中，可能用到的關(guān)系式有U=U1=U2、I=I1+I2、$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$．電阻并聯(lián)時，各支路電流之和等于總電流，但各支路對總電流的分配規(guī)律是怎樣的呢？根據(jù)上表，你的猜想是導體并聯(lián)后，通過導體的電流與導體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時，老師提供的實驗器材有干電池兩節(jié)、開關(guān)一個、滑動變阻器一個、電流表一個、電壓表一個、定值電阻和導線若干．
電路圖如圖：
（1）在拆接電路時，開關(guān)必須斷開．
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，故障可能是R短路．
（3）實驗中，該同學先將5Ω的電阻R接入電路，將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器后讀出電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（4）再分別用10Ω電阻替換5Ω電阻，讀出電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．他在實驗操作過程中的錯誤之處是沒有控制電阻兩端電壓不變．
（5）小周同學發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：在電壓一定時，電流與電阻成反比．
 實驗次數(shù) 電阻R（Ω） 電流  I（A）
    1 5   0.48
    2 10   0.24
   3 20   0.12

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中，并測出煤油和水的初溫，然后用兩個相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度．實驗記錄如下表所示：
加熱時間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
水2022242628
（1）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以通過控制加熱時間（填加熱時間或升高溫度）來控制物質(zhì)吸熱相同．通過比較升高溫度的多少來判斷吸熱能力的強弱．
（2）由記錄表可知，對于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多．由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類有關(guān)．
（3）1kg煤油升溫到25攝氏度時吸收的熱量為1.05×104JJ．（c煤油=2.1×103J/（kg•℃）

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6．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R2的阻值為10Ω．
（1）當滑動變阻器的滑片P移到B端時，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為4V，求R1的最大阻值和電源電壓；
（2）當滑動變阻器的滑片P移到A端時，電流表和電壓表的示數(shù)又是多少？

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13．小軍利用天平、水和燒杯測量一個形狀不規(guī)則小石塊的密度
（1）將托盤天平放在水平臺面上，發(fā)現(xiàn)如圖所示的情況．他采取的措施是將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡．天平調(diào)節(jié)平衡后，小軍按照如圖乙所示的方法來稱量小石塊的質(zhì)量．他犯了至少兩個錯誤：①用手拿砝碼；②物體和砝碼位置放反了，小軍改正錯誤重新進行操作，如圖丙是他用到的砝碼和游碼位置，則小石塊的質(zhì)量為62g．
（2）如圖丁所示，小軍完成以下步驟往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置上做標記；取出實驗小石塊測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；往燒杯中加水，直到標記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為183g；則小石塊的體積為30cm3．
（3）用密度公式計算出小石塊的密度為2.07g/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．重20N的小車在5N的水平拉力作用下沿水平面作勻速直線運動了2m，小車受到的摩擦力為5N，拉力對小車做功10J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．

（1）為了探究“燃料燃燒釋放熱量的能力”，應選擇甲乙兩圖進行實驗．
（2）實驗中，燃料燃燒的充分程度否（選填“是”或“否”）影響該燃料的熱值．

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