6.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為10Ω.
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到B端時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)為4V,求R1的最大阻值和電源電壓;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到A端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)又是多少?

分析 由圖R1和R2串聯(lián),電流表測(cè)電路中電流,電壓表測(cè)R1兩端電壓.
(1)滑片P移到B端時(shí),R1連入阻值最大,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$計(jì)算其最大值;根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)計(jì)算出總電阻,由U=IR計(jì)算電源電壓;
(2)滑片P移到A端時(shí),R1連入阻值為0,只有R2連入電路,由此可知電壓表示數(shù),根據(jù)根據(jù)I=$\frac{U}{R}$計(jì)算電流表示數(shù).

解答 解:
(1)由圖R1和R2串聯(lián),電流表測(cè)電路中電流,電壓表測(cè)R1兩端電壓,
即U1=4V,
串聯(lián)電路中電流處處相等,所以I1=IA=0.2A,
滑片P移到B端時(shí),R1連入阻值最大,
由I=$\frac{U}{R}$可得R1的最大阻值:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω;
電路的總電阻:R=R1+R2=20Ω+10Ω=30Ω,
所以電源電壓:U=IR=0.2A×30Ω=6V;
(2)滑片P移到A端時(shí),R1連入阻值為0,只有R2連入電路,
所以電壓表示數(shù)為0,
此時(shí)電流表示數(shù):
IA′=I2′=$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{6V}{10Ω}$=0.6A.
答:(1)R1的最大阻值為20Ω,電源電壓6V;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到A端時(shí),電流表示數(shù)為0.6A,電壓表的示數(shù)為0.

點(diǎn)評(píng) 本題考查串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,正確判斷出電壓表測(cè)R1兩端電壓是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.教室中有多盞日光燈,這些日光燈的連接方式一定是( 。
A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.混聯(lián)D.無法確定

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17.如圖所示,工人師傅想把一個(gè)重600N的油桶滾上一個(gè)臺(tái)階,若他沿最省力的方向推動(dòng)油桶,在圖中畫出這個(gè)力和它的力臂.

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14.閱讀短文,回答問題:
水寒效應(yīng)、風(fēng)寒效應(yīng)
即使在寒冷的環(huán)境中,人體仍會(huì)持續(xù)的小量的排汗.在淋濕、落水或大量流汗造成衣服潮濕的情況下,水不僅會(huì)把衣服上的暖空氣層排擠掉使其失去保溫作用,保溫層被破壞后,熱傳導(dǎo)作用會(huì)更快地從人體上吸收很多熱量.同時(shí),水份會(huì)帶走更多的熱量,因此人會(huì)感覺到比實(shí)際要冷.這就是人們所說的水寒效應(yīng).
實(shí)際上,起保溫作用的并非衣物本身,而是衣服纖維間的空氣.保暖性好的衣服會(huì)鎖住空氣,減緩纖維間的熱空氣和外界的冷空氣間的對(duì)流,避免因此而帶走熱量.
人們都有這樣的體驗(yàn):走在街上,穿著衣服感覺冷暖剛好適宜,這時(shí)突然起了一陣大風(fēng),頓時(shí)感覺周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng).風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人體對(duì)冷的感覺,導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別.原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當(dāng)無風(fēng)時(shí),在人體皮膚和周圍空氣之間有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時(shí),穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走,風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷.科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的溫度,并通過大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.下表是在氣溫為5℃時(shí),風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.
(1)衣服保暖效果的一個(gè)重要指標(biāo)是能鎖住空氣,空氣具有良好的熱絕緣(選填“熱絕緣”或“熱傳導(dǎo)”)作用.
(2)一個(gè)人某次散失的熱量是4.2×105J,體溫下降2℃,則這個(gè)人的質(zhì)量約為50kg.[人體的比熱容取4.2×103J/(kg•℃)]
(3)利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度與風(fēng)速關(guān)系的圖象.
風(fēng)速/(km•h-1010203040
風(fēng)寒溫度/℃531-1-3
(4)當(dāng)氣溫為5℃,風(fēng)速為40km/h時(shí),地面的水不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)結(jié)冰.
(5)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風(fēng)寒溫度,t表示氣溫,v表示風(fēng)速,請(qǐng)你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式:T=t-0.2v.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖1所示,小玲同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖2,先把電流表正確地接入A處,現(xiàn)要把電流表改接在B處測(cè)B處的電流,她采用了一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法,取下“3”接線柱的接頭和a導(dǎo)線與電源正極的接頭,并交換位置接上,那么電路會(huì)出現(xiàn)什么情況?說明理由.
(2)該同學(xué)把電流表分別接在A、B兩點(diǎn)時(shí)電流表的指針如圖3所示,于是她下結(jié)論說:“串聯(lián)電路中各處的電流不等.”你認(rèn)為她的說法是否正確,為什么?

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11.如圖所示,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.5A,當(dāng)S1斷開,S2、S3閉合時(shí),電流表示數(shù)為2.25A,電壓表示數(shù)為4.5V.求R1、R2的阻值.

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18.如圖所示電路中,電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“3V 1.5W”字樣,變阻器的總電阻值為R,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P從a端滑到變阻器總電阻的$\frac{1}{3}$處(即有$\frac{2}{3}$R值在電路內(nèi))的過程中,電流表A的示數(shù)變化了0.1A,電路消耗的總電功率變化了0.6W,燈泡L消耗的電功率未超過額定功率.求:
(1)燈泡L的電阻RL和電源電壓U;
(2)在滑片P移動(dòng)過程中,電壓表V的變化范圍.

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15.排水量為1000t的輪船在河水中航行.(河水的密度為1×103kg/m3
(1)滿載時(shí)船及所裝貨物總共重多少N?
(2)所受河水的浮力是多少N?
(3)船排開河水的體積是多少m3

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16.在“探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)當(dāng)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)比電流表A2的示數(shù)大一些,其原因可能是:①某一個(gè)電表沒有校零,②兩電流表所用的量程不同,③兩電表讀數(shù)都不準(zhǔn)確.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小明還發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,燈L1比L2亮,小明猜想可能是由于“電流從電源的正極出發(fā)后,經(jīng)過燈L1、L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮”,小明的猜想是否正確?在不添加其他器材的情況下,如何利用圖中的L1、L2、電源、開關(guān)、導(dǎo)線設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明你的觀點(diǎn)?簡(jiǎn)要寫出你的做法,并畫出相應(yīng)的電路圖.

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