16．學校上課鈴聲在校園傳播的過程中（　�。�
A．音色會逐漸改變?B．響度會逐漸變小
C．音調(diào)會逐漸降低??D．音色、響度和音調(diào)都不會改變

分析 掌握聲音的音調(diào)、響度、音色的影響因素，看影響因素是否在空氣中發(fā)生變化是解決本題的關鍵．

解答 解：A、音色跟振動物體的材料和結(jié)構有關，振動物體的材料和結(jié)構在空氣傳播過程中不會發(fā)生改變，故音色不變．故A錯誤．
B、響度跟物體的振幅和距離聲源的遠近有關，物體的振幅在空氣傳播過程中，不會發(fā)生改變；在振幅相同時，離聲源越遠，響度越�。蔅正確．
C、音調(diào)跟物體的振動頻率有關，物體的振動頻率在空氣傳播過程中，不會發(fā)生改變，故C錯誤．
D、音調(diào)和音色在傳播過程中不會改變，響度會改變，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了聲音三個特征的影響因素．屬于基礎性習題，掌握基礎知識很重要．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．圖為一些常見液體在標準大氣壓下的沸點，試回答：
（1）餃子在水中煮，怎么都不會變黃；可將餃子放在油中炸，沒過多長時間，餃子就會變黃、變焦，這是因為油的沸點高；
物質(zhì)沸點/℃物質(zhì)沸點/℃
水100甘油290
煤油150酒精78
（2）在探究“水的沸騰”的實驗中，使用的應該是測溫液體為煤油（填“酒精”或“煤油”）的溫度計．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開．抽出玻璃板后，比空氣密度大的二氧化氮進到了上面的瓶子．這個現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，這把刻度尺的分度值是1mm，木塊的長度為2.70cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一輛使用汽油為燃料的小汽車，以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時，發(fā)動機的實際功率為20kW．若小汽車行駛的距離為108km，汽油的熱值q=4.6×107J/kg，小汽車發(fā)動機的效率為25%．求小汽車在這段路程中：（小數(shù)點后保留一位數(shù)）
（1）運動的時間；
（2）發(fā)動機所做的功；
（3）消耗汽油的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在橫線上寫出與下列各種現(xiàn)象對應的物態(tài)變化名稱．
（1）春天，“冰雪消融”：熔化．
（3）燒開水時，壺口附近會冒“白氣”：液化．
（2）太陽出來后“云開霧散”：汽化．
（4）工人用銅水澆鑄銅像：凝固．
（5）夏天，灑在地上的水很快干了：汽化．

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8．曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示：

（1）實驗裝置用水浴法加熱，這種加熱方式的好處是使蠟和冰均勻受熱．
（2）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度是39℃，實驗數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
時間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
（3）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度時間圖象，得出冰熔化時溫度的特點是不斷吸收熱量，溫度保持不變；冰熔化一共持續(xù)了3min．
（4）另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中，沒有用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法不正確（選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是水蒸氣液化（填寫物態(tài)變化）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小麗同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：
（1）實驗時，小麗向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點是減少加熱時間．
（2）小麗在水溫升高到88℃時開始計時，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如表：
時間/min012345678
溫度/℃889092949698989898
分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為98℃．由此可判斷當?shù)貧鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”、“等于”）1個標準大氣壓．沸騰后撤去酒精燈水不能（選填“能”、“不能”）繼續(xù)沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．做“觀察水的沸騰”的實驗時，在使用溫度計前，應該先觀察它的量程，再認清它的分度值．實驗中，記錄數(shù)據(jù)如表：
時間/min12345678910
溫度/℃9294969798981019898…
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度是98℃；水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱，水的溫度將不變；該實驗的數(shù)據(jù)記錄中明顯錯誤的是7min時刻．
（2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中B是水沸騰前的情況，圖中A是水沸騰時的情況
（3）在該實驗中所使用的溫度計無質(zhì)量問題，而所測得的水的沸點卻并沒有達到100℃，請分析原因：當時氣壓低于1標準大氣壓．

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