分析 A:(1)①杠桿靜止時(shí)或杠桿勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),杠桿處于平衡狀態(tài);
②使杠桿在水平位置平衡,便于測(cè)量力臂大小,杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響,使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化,便于探究;
(2)由圖可見,拉力F1的方向與杠桿不垂直,因此力臂不等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離的,只有拉力方向與杠桿垂直時(shí),拉力的力臂才等于支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離;
B:(1)使用杠桿克服鉤碼的重力做功,有用功等于克服鉤碼重力做的功,總功等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力做的功,機(jī)械效率等于有用功和總功的比值;
(2)從圖中可以看出,將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)時(shí),重力的力臂大于在B點(diǎn)重力的力臂,而動(dòng)力臂不變,根據(jù)杠桿平衡的條件可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化情況,再分析有用功和額外功的變化,根據(jù)總功等于有用功和額外功之和得出彈簧測(cè)力計(jì)做功的變化情況.
解答 解:A:(1)杠桿靜止時(shí),杠桿處于平衡狀態(tài);使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,杠桿重心通過支點(diǎn),可以消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;
(2)圖中,拉力F1的方向與水平杠桿不垂直,只有力的方向與杠桿垂直時(shí),力臂才能從杠桿上直接讀出來,小明誤把杠桿的長(zhǎng)度L1當(dāng)成了拉力的力臂,所以小明會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論;
B:(1)有用功為W有=Gh2=2mgh2,總功W總=F1h1,則機(jī)械效率的表達(dá)式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{2mg{h}_{2}}{{F}_{1}{h}_{1}}$×100%.
(2)鉤碼的懸掛點(diǎn)在B點(diǎn)時(shí),由杠杠的平衡條件得F1•OA=G•OB;懸掛點(diǎn)移至C點(diǎn)時(shí),由杠杠的平衡條件得F2•OA=G•OC;從圖中可以看出,由OB到OC力臂變大,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大,有用功不變,但杠桿提升的高度減小,額外功減小,又因?yàn)榭偣Φ扔陬~外功與有用功之和,因此此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將小于第一次做的功.
故答案為:A:“探究杠桿的平衡條件”
(1)平衡;右;便于測(cè)量力臂,消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;(2)把L1當(dāng)成了F1的力臂;
B:“探究杠桿的機(jī)械效率”
(1)$\frac{2mg{h}_{2}}{{F}_{1}{h}_{1}}$×100%;(2)大于;小于.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡的條件,在實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便直接讀出力臂;用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),應(yīng)注意豎直方向拉動(dòng)測(cè)力計(jì);杠桿平衡的條件就是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點(diǎn)下方 | B. | 仍在A點(diǎn) | C. | 在A點(diǎn)上方 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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