某同學(xué)為了測(cè)量橡皮泥的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)如圖所示情況，要使天平平衡，他應(yīng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿。稱量質(zhì)量時(shí)，他將橡皮泥放在右盤(pán)中，在左盤(pán)內(nèi)放50克的砝碼一個(gè)，天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則橡皮泥的質(zhì)量＿＿克。如把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將＿＿＿，如果砝碼發(fā)生磨損，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將＿＿＿(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
向左調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡　　　46.6 　不變　偏大

試題分析：根據(jù)天平的使用規(guī)則：水平放穩(wěn)，游碼歸零，左偏右調(diào)，右偏左調(diào)，左右一樣，天平平衡．圖示中指針向右偏，所以應(yīng)該向左調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡．因?yàn)榉Q量質(zhì)量時(shí)，他將橡皮泥放在右盤(pán)中，在左盤(pán)內(nèi)放50克的砝碼一個(gè)，放反了，所以橡皮泥的質(zhì)量為，把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不變，因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體的位置而改變。如果砝碼發(fā)生磨損，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將偏大。
點(diǎn)評(píng)：天平是物理中最基本的測(cè)量工具，一定要掌握它的使用規(guī)則和使用方法，這是學(xué)好物理學(xué)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是（　�。�
A．甲圖中，紙片會(huì)遠(yuǎn)離，是因?yàn)榇禋鈺r(shí)兩紙片間氣流速度增大，壓強(qiáng)增大的緣故
B．乙圖中，手離開(kāi)硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用
C．丙圖中，手指同時(shí)壓鉛筆兩端，右手指感覺(jué)疼是因?yàn)橛沂种甘艿降膲毫Ω?/td>
D．丁圖中，將天平放在水平桌面上，直接調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已經(jīng)在蘇州完成驗(yàn)收及鑒定試驗(yàn)的月球車，明年將隨“嫦娥3號(hào)”登陸月球。月球表面周圍沒(méi)有空氣、沒(méi)有磁場(chǎng)、對(duì)物體的引力僅為地球上的六分之一。到時(shí)，在月球車上能做到的是
A．用超聲波測(cè)定速度B．用指南針確定方向
C．利用風(fēng)能發(fā)電D．用天平稱物體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于粒子和宇宙的下列說(shuō)法正確的是
A．太陽(yáng)是宇宙的中心B．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C．固體的分子是靜止不動(dòng)的D．分子間只存在吸引力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況。

（1）他應(yīng)采取的措施是                                                 ；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：
①                                                      ，
②                                                      ；
（3）小明虛心聽(tīng)取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量過(guò)程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他接下來(lái)應(yīng)該                                          ；
（4）實(shí)驗(yàn)中，與小明所用托盤(pán)天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè)。小明用它測(cè)量質(zhì)量為276g的物體。測(cè)量時(shí)，下列四種加減砝碼的順序中，你認(rèn)為最合理的是（“＋”表示向右盤(pán)中加入砝碼，“－”表示取出砝碼）（    ）
A．＋200g＋100g－100g＋50g＋20g＋10g－10g＋5g＋游碼
B．＋200g＋50g＋20g＋5g＋游碼
C．＋200g＋50g＋20g＋游碼
D．＋200g＋20g＋20g＋10g＋游碼

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知空氣的密度為1.29kg/m3，那么一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量與下列動(dòng)物質(zhì)量最接近的是（教室容積約150m3）
A．一只青蛙B．一只貓C．一條狗D．一頭大肥豬

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

散布在宇宙中的星系多達(dá)1000億個(gè)，宇宙是一個(gè)       （選填“有層次”或“無(wú)層次”）的天體結(jié)構(gòu)，一般認(rèn)為：宇宙誕生于距今137億年前的一次        �！白V線紅移”現(xiàn)象說(shuō)明宇宙現(xiàn)在還在處于不停地        （選填“收縮”或“膨脹”)中。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

感受身邊的物理:質(zhì)量為2×103mg的物體最可能是(      )
A．一只母雞B．一頭大象C．D．一只蚊子

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，將托盤(pán)天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)上圖l所示情況他應(yīng)采取的措施                                          ；

(1)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：
①                                                                  ，
②                                                                   ；
(2)小明虛心地聽(tīng)取了小華的建議，重新進(jìn)行操作．在稱量過(guò)程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他應(yīng)當(dāng)                                                       ；
(3)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，小明所稱量物體的質(zhì)量是    g。

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