4．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，當(dāng)燭焰離透鏡26cm時(shí)成放大的實(shí)像，當(dāng)燭焰離透鏡16cm時(shí)成放大的虛像，則這個(gè)透鏡的焦距可能是（　�。�
A．8cmB．12cmC．14cmD．24cm

分析 凸透鏡成像的規(guī)律：u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像；f＜u＜2f，成倒立、放大的實(shí)像；u＜f，成正立、放大的虛像．

解答 解：
當(dāng)燭焰離透鏡26cm時(shí)，得放大的實(shí)像，則物體在一倍焦距和二倍焦距之間，即2f＞26cm＞f，所以13cm＜f＜26cm；
當(dāng)燭焰離透鏡16cm時(shí)成的是放大的虛像，則物體在一倍焦距以內(nèi)，即16cm＜f．
綜上所述16cm＜f＜26cm，D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的了解和掌握，中考常見題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．法拉第--發(fā)現(xiàn)電子B．牛頓--電流的熱效應(yīng)
C．焦耳--慣性定律D．奧斯特--電流的磁效應(yīng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆河南省九年級(jí)物理試卷（解析版） 題型：填空題

2017年2月6日，微信傳信陽(yáng)要修建軍“沿大別山高速公路”穿商城縣全境，它是穿越商城縣最長(zhǎng)的高速公路，全長(zhǎng)160km，設(shè)計(jì)時(shí)速是100km/h，合______m/s．若一輛小汽車按設(shè)計(jì)時(shí)速通過(guò)此路段，則需要__min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．不同的凸透鏡對(duì)光的折射程度可能是不相同的，即每一個(gè)凸透鏡的焦距不一定相同，那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢？小雷進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄到表中．
次數(shù)1234
材料玻璃玻璃水晶水晶
截面直徑/cm3335
凸起程度較小較大較大較小
焦距/cm544
（1）如圖甲所示是他第一次測(cè)量透鏡焦距的情景，此透鏡的焦距為10cm．
（2）請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：材料和橫面直徑相同的凸透鏡，凸面程度越大其焦距越小．
（3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖所示，受此啟發(fā)，產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同？于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為紅光射入時(shí)凸透鏡的焦距大．
（4）小雷又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，若其像成在光屏的左上角如圖丙所示，應(yīng)將凸透鏡向右下（選填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”）調(diào)節(jié)，使像成在光屏的中央； 當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí)，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)才能得到清晰的像．
（5）小雷又發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形，要使像成在光屏中央，應(yīng)將光屏向下（選填“上”或“下”）調(diào)整．
（2）已知凸透鏡焦距為10cm，將燭焰放在距離凸透鏡15cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、放大（放大/縮小/等大）的實(shí)像；
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏靠近（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡；光屏上的像變小（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．王剛是一名天文愛好者，他淘到一小塊“隕石”，但它的真實(shí)性難以確認(rèn)．王剛對(duì)這塊“隕石”的密度進(jìn)行了測(cè)量：
（1）他把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)使天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央紅線處．然后將“隕石”放在左盤中，在右盤中增減砝碼，當(dāng)加入最小砝碼5g時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在盤中央刻度線仍然如如圖甲所示，他接下來(lái)的操作是退下5g的砝碼，然后移動(dòng)游碼，直至天平橫梁再次平衡．
（2）天平平衡后，砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)刻度如圖乙所示，則“隕石”的質(zhì)量為62g．
（3）王剛查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性，經(jīng)思考后，他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長(zhǎng)時(shí)間，再取出來(lái)擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如圖丙所示，他這樣做的目的可避免因“隕石”吸水而使其密度測(cè)量值偏大；王剛測(cè)出“隕石”的密度ρ=3.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列哪些做法是在聲音產(chǎn)生的環(huán)節(jié)中減弱噪聲的（　�。�
A．學(xué)校附近禁止鳴笛
B．植樹造林
C．改造噪聲大的機(jī)器或換用噪聲小的機(jī)器
D．炮兵射擊時(shí)戴上防噪聲耳塞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖，是兩位同學(xué)值日時(shí)用的圓柱形的桶甲和底小口大的桶乙，兩桶質(zhì)量相同，上口面積相同．當(dāng)它們裝上相同質(zhì)量的水放在水平地面上后，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲水桶對(duì)地面壓強(qiáng)大B．乙水桶對(duì)地面的壓力大
C．甲水桶底受到水的壓強(qiáng)大D．乙水桶底受到水的壓力小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．高壓鍋的鍋蓋上有一空心柱為排氣孔，空心柱上戴著一個(gè)帽子為限壓閥，當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)超過(guò)安全值時(shí)，鍋內(nèi)的氣體就會(huì)沖出限壓閥，氣體跑出一部分，使鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減�。F(xiàn)有一個(gè)直徑為24厘米，空心柱小孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質(zhì)量為100克的高壓鍋，要用它煮飯，若當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)為1.0×105帕，問(wèn)：
（1）高壓鍋內(nèi)氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)是多少？
（2）商品質(zhì)量檢測(cè)部門檢測(cè)，此高壓鍋內(nèi)氣體最大壓強(qiáng)不能超過(guò)1.8×105帕，要使此高壓鍋繼續(xù)使用，原來(lái)的限壓閥還能用嗎？若不能，應(yīng)再配備一個(gè)質(zhì)量為多大的限壓閥？

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