12.小琳在用“伏安法”測電阻時,發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度不同,小燈泡的電阻也不同.通過與老師的交流明白了:燈絲的溫度影響了燈絲的電阻.“燈絲的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個疑問,小琳決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻:
電源(3V)、開關(guān)1只、滑動變阻器(0~50Ω)1只、電流表(0~0.6A;0~3A)1只、電壓表(0~3V;0~15V)1只、小燈泡1個(U=2.5V;電阻約10Ω)、導(dǎo)線若干
①請結(jié)合選擇的器材,選擇合適的電流表和電壓表的量程,用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小琳完成實物圖1連接.

②在連接上圖1實物電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài),同時應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到最右端.(選填“左”或“右”)
③電路連接好后,當(dāng)小琳閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn):小燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)幾乎為0,電壓表的示數(shù)接近電源電壓3V.造成這種現(xiàn)象的原因可能是B
A.小燈泡被短路   B.小燈泡與燈座接觸不良  C.滑動變阻器接入電阻太大
④排除故障后,小琳移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為0.8V時,電流表的示數(shù)如圖2所示,請在表格中正確填寫讀數(shù),并計算燈絲電阻.(計算保留一位小數(shù))
實驗次數(shù)發(fā)光情況電壓/V電流/A燈絲電阻/Ω
1剛發(fā)光0.8  
21.50.27.5
32.50.38.3

分析 ①小燈泡、電壓表電路連接不完整,把小燈泡串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,電壓表用0~3V的量程,電流表選擇0~0.6A量程;
實驗的電路圖:電源、開關(guān)、滑動變阻器、電流表、燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián).
②為保證電路安全,在連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開;閉合開關(guān)前,滑動變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為最大阻值;
③電路連接完好,當(dāng)閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路斷路;電壓表有示數(shù)且等于電源電壓,電壓表與燈泡并聯(lián),說明斷路位置在燈泡處;
④讀取電流表示數(shù)時,先要明確電流表選擇的量程和對應(yīng)的分度值;已知電壓和電流,利用R=$\frac{U}{I}$得到燈絲電阻.

解答 解:
①小燈泡串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,實物連接如下圖;
實驗的電路圖:電源、開關(guān)、滑動變阻器、電流表、燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián),作法如下圖;

②在連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開;由實物圖知,要使滑動變阻器接入電路的電阻最大,滑片應(yīng)位于最右端;
③電路連接完好,閉合開關(guān),燈泡不亮,電流表幾乎無示數(shù),而電壓表有示數(shù)且等于電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障為燈泡斷路.故選B;
④由圖可知,當(dāng)燈泡兩端電壓為U=0.8V時,電流表讀數(shù)為I=0.12A
燈絲電阻為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.8V}{0.12A}$≈6.7Ω;
故答案為:
①實物連接如上圖所示:②斷開;右;③B;④0.12;6.7.

點評 電學(xué)實驗中的原則為安全和準(zhǔn)確,在實驗中一定要注意一些注意事項,如連接電路時就斷開開關(guān),開始實驗時應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最大阻值處,電表要注意讓電流由正接線柱流入等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.生活處處有科學(xué),只要你留心,身邊許多物品都可以用來做科學(xué)小實驗.在一個塑料飲料瓶內(nèi)倒入少量熱水,搖晃后倒出熱水,立即擰緊瓶蓋,過了一會兒,塑料瓶被壓癟了.
(1)這一實驗現(xiàn)象可以說明大氣壓(強(qiáng))的存在;
實驗序號實驗方法、現(xiàn)象和說明的知識
1用力壓塑料瓶,瓶發(fā)生形變,說明力能使物體發(fā)生形變.
2
(2)請以塑料瓶為研究對象,參照實驗1設(shè)計一個小實驗(要求:說明的知識與實驗1不同).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)功的說法正確的是(  )
A.吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程中,吊車對重物做了功
B.足球在水平地面上滾動時重力對足球沒有做功
C.運動員舉著杠鈴在空中停留的時間內(nèi)對杠鈴要做很大的功
D.用相同的力將質(zhì)量不同的兩個物體沿力的方向移動相同的距離所做的功不同

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,進(jìn)行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,指出此表格設(shè)計的不合理之處:只測量了兩次,未多次測量,沒有單位.
次數(shù)F1l1F2l2
111025
2210120
(3)小明重新實驗后可得出的杠桿平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明在做“用電壓表、電流表測電阻”的實驗,電源電壓保持不變,滑動變阻器的銘牌為“30Ω 1A”.
(1)圖甲為實驗電路圖,請你在圖中的方框內(nèi)填上電流表和電壓表的符號,使電路正確.
(2)按照電路圖正確連接電路,檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)如圖乙所示現(xiàn)象,原因是:電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)改正后再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),經(jīng)檢查電壓表已被損壞,小明只好用現(xiàn)有的其他器材完成實驗.
(4)仍使用圖甲的電路,將滑片置于b端,閉合開關(guān),電流表示數(shù)為0.15A;移動滑片至滑動變阻器的中點位置,電流表示數(shù)為0.24A,由此可計算出待測電阻Rx的阻值為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于做功的說法中,正確的是( 。
A.用手從地面豎直提起水桶的過程中,手在豎直方向上的拉力對水桶做了功
B.提著水桶在路面上水平向前移動一段路程,手在豎直方向上的拉力對水桶做了功
C.拋出手的鉛球在空中向前運動時,推力對鉛球做了功
D.用力推一塊石頭,石頭沒有動,推力在這個過程中對石頭做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中
(l)小莉?qū)⑼雇哥R正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是10cm.
(2)小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,則應(yīng)將燭焰向上(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立放大清晰的實像,幻燈機(jī)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(4)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果用紙板將透鏡的一半擋住,則光屏上的像的大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),像的明暗將變暗(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈,其引爆裝置如圖所示,當(dāng)起爆器中有電流通過時就會引起爆炸.請你根據(jù)所給的電路圖回答下列問題:
(1)起爆前定時開關(guān)S是閉合的,還是斷開的?答:開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于閉合狀態(tài).
(2)起爆前此電路是C
A.串聯(lián)電路  B.并聯(lián)電路   C.由一個用電器構(gòu)成的一個簡單電路  D.以上皆有可能
(3)為什么電路中要安裝一個燈泡?
答:起爆前起到保護(hù)電路的作用,防止電路短路而燒壞電源.
(4)設(shè)定起爆時間一到,定時開關(guān)S會自動由一種狀態(tài)切換成另一種狀態(tài)而發(fā)生爆炸.為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應(yīng)在圖中a(填“a”或“b”)處剪斷導(dǎo)線.拆除前起爆器上沒有 (填“有”或“沒有”)電流通過.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列符合實際情況的是( 。
A.人騎自行車的速度約為4km/hB.一層住宅樓高約3米
C.中學(xué)生的質(zhì)量平均約100kgD.人體最適宜的洗澡水的溫度約70℃

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同步練習(xí)冊答案