A. | 利用輕質(zhì)小球的目的是為了放大聲音 | |
B. | 此實驗是為了探究聲音的傳播需要介質(zhì) | |
C. | 利用輕質(zhì)小球把音叉的微小振動放大,便于觀察 | |
D. | 使聲波多次反射形成回聲,便于形成聽覺 |
分析 解決此題要知道:
(1)響度和發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;
(2)音叉的振動可以轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動,這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放大,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.
解答 解:A、用小球接觸音叉的目的是為了放大音叉的振動效果,采用的方法叫轉(zhuǎn)換法,故A錯誤;
B、該實驗主要是為了探究聲音是物體振動產(chǎn)生的,故B錯誤;
CD、利用輕質(zhì)小球把音叉的微小振動放大,以便于觀察和進(jìn)一步的研究,故C正確,D錯誤;
故選:C.
點評 本題主要考查學(xué)生對聲音的產(chǎn)生和聲音的三個特征的理解與掌握情況,以及物理學(xué)法中的轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 立即用手將觸電著拉離電源線 | |
B. | 立即用剪刀將電線剪斷 | |
C. | 用電器著火時,迅速用水將火撲滅 | |
D. | 立即切斷電源開關(guān),或用絕緣物將電線挑開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天寒地凍,人們在室內(nèi)燒炭火取暖 | |
B. | 感冒發(fā)燒,人們用濕毛巾敷額頭降溫 | |
C. | 鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱 | |
D. | 烈日炎炎,人們走進(jìn)空調(diào)房避暑 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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