【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)需要沿水平方向向右_____拉動(dòng)物塊,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)滑動(dòng)摩擦力。
(2)本實(shí)驗(yàn)采用實(shí)驗(yàn)方法是_____,通過(guò)比較甲、乙實(shí)驗(yàn)可以得到結(jié)論_____,比較乙、丙實(shí)驗(yàn)是為研究滑動(dòng)摩擦力大小與_____有關(guān)。
(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如丁圖所示固定彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)下面木板,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好,這樣改動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是_____。
【答案】勻速 等于 控制變量法 粗糙程度相同時(shí)壓力越大,摩擦力越大 接觸面粗糙程度 不需要保持勻速運(yùn)動(dòng)(讀數(shù)方便)
【解析】
(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)[3]在該實(shí)驗(yàn)中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法;
[4]由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,可以應(yīng)用甲、乙所示實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系;通過(guò)比較甲、乙實(shí)驗(yàn)可以得到結(jié)論是粗糙程度相同時(shí)壓力越大,摩擦力越大;
[5]由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(3)[6]由圖丁所示實(shí)驗(yàn)可知,拉動(dòng)木板時(shí)物塊保持不動(dòng),物塊處于平衡狀態(tài),滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的拉力,優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,遇到斷路時(shí),常用電壓表來(lái)檢測(cè)。某同學(xué)連接了如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,為檢查電路故障,他用電壓表進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果是Uae=3V,Uab=0,Ubd=0,Ude=3V,則此電路的故障可能是
A. 開(kāi)關(guān)S接觸不良 B. 小燈泡燈絲斷了
C. d、e間出現(xiàn)斷路 D. e、f間出現(xiàn)斷路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了將放置在水平地面上、重G=320N的重物提升到高處,小明同學(xué)用了兩個(gè)完全相同的滑輪設(shè)計(jì)了如圖(甲)的滑輪組裝置.當(dāng)小明用如圖(乙)隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí),重物的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖(丙).若重物與地面的接觸面積S=200cm2 , 不計(jì)繩重和摩擦,繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向.求:
(1)2﹣3s,滑輪組的機(jī)械效率;
(2)2﹣3s,拉力F的功率;
(3)0﹣1s,重物對(duì)水平地面的壓強(qiáng).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法不正確的是
A.引體向上時(shí),靜止掛在橫桿上的同學(xué)受到的重力與拉力是一對(duì)平衡力
B.墊排球時(shí),感到手疼痛,說(shuō)明力的作用是相互的
C.墊排球時(shí),排球向上彈起,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.踢出去的足球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于此過(guò)程受到腳踢力的作用
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡,通過(guò)它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示.若把它與一只阻值為5Ω的電阻串聯(lián)接在電壓為6V的電路中,則整個(gè)電路消耗的功率為( )
A. 3.2W B. 2.4W C. 2.1W D. 3W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】東營(yíng)地黃河口,眾所周知黃河水含沙量很高,現(xiàn)有一瓶黃河中取來(lái)的樣水,請(qǐng)同學(xué)們利用下列器材結(jié)合所學(xué)習(xí)的質(zhì)量密度一章,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量黃河水的含沙量(單位體積的樣水中含有干沙的質(zhì)量)。
實(shí)驗(yàn)器材:天平、量筒、燒杯、濾紙等
實(shí)驗(yàn)步驟:
1._____。
2._____。
3._____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“測(cè)量未知定值電阻 的阻值”實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)按圖的電路圖連接對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖__________.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至________(填“a”或“b”)端;用開(kāi)關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)電流表.電壓表分別出現(xiàn)了如圖a、b所示情況,則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________;電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若要讓電流表示數(shù)變大,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向________端滑動(dòng).(填“a”或“b”)
(4)小明將電壓表、電流表改接正確后,合上開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數(shù)是____ V,電流表的讀數(shù)是______A,被測(cè)電阻Rx的阻值是____ Ω.
(5)小明為全班首先獲得測(cè)得結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢? ________.
(6)在本實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)變阻器的滑片P,主要是改變__________.
A. 電池的電壓 B. 滑動(dòng)變阻器的電流 C. R兩端的電壓 D. R的電阻
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小紅在秀江河邊看魚(yú),小紅所看見(jiàn)的魚(yú)是在 點(diǎn)處.(選填“A”或“B”).所以,有經(jīng)驗(yàn)的漁民知道,用魚(yú)叉叉魚(yú)時(shí)要朝著所看到的“魚(yú)”更 (選填“深”或“淺”)一些的位置叉去,才能叉到魚(yú).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是________表的刻度盤,當(dāng)指針如圖所示時(shí),讀數(shù)是________,若把這個(gè)表接在圖乙所示電路中使用,應(yīng)接在________ (選填“a”或“b”)處。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com