5．圖中哪個(gè)才是描述物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象（　�。�
A．B．C．D．

分析 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的路程和時(shí)間的比值（速度）是一定的，路程和時(shí)間成正比，在s-t圖象中是一條斜線；在v-t圖象中是一條平行于橫軸的射線．

解答 解：A、該圖象表示時(shí)間改變但速度不變，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A正確；
B、該圖象表示時(shí)間增大而路程減小，是減速直線運(yùn)動(dòng)；故B錯(cuò)誤；
C、該圖象表示時(shí)間改變但路程不變，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．故C錯(cuò)誤；
D、該圖象表示物體的速度隨時(shí)間增大而增大，是加速直線運(yùn)動(dòng)；故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于圖象問題，首先要弄清楚橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的物理含義，然后根據(jù)圖象確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力向前推墻，她將向后運(yùn)動(dòng)，上述現(xiàn)象包含的物理知識(shí)有哪些，各試舉出一個(gè)生活中的實(shí)例．
①力的作用是相互的原理
實(shí)例：人向前跑步
②變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦
實(shí)例：軸承內(nèi)滾珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)練習(xí)連接串聯(lián)電路，按照?qǐng)D所示的實(shí)物圖連接電路．
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)要斷開（選填“閉合”或“斷開”）．
（2）閉合開關(guān)，兩燈泡發(fā)光了，對(duì)于燈泡L1來說，電流是從接線柱B流向接線柱A．（選填“A”或“B”）
（3）如果兩燈泡突然熄滅，下列原因中，絕對(duì)不可能的是C．
A、燈泡接線處松開了  B、燈泡損壞了  C、開關(guān)短路  D、電源短路
（4）如果實(shí)驗(yàn)過程中，有一個(gè)燈泡燒壞了，另一個(gè)燈泡能（選填“能”或“不能”）工作．
（5）如果某同學(xué)用一根導(dǎo)線連接接線柱A和C，則燈泡L1不能（選填“能”或“不能”）工作，燈泡L2能（選填“能”或“不能”）工作．因?yàn)闊襞軱1（選填“L1”或“L2”）被短路．
（6）絕對(duì)不允許用導(dǎo)線連接接線柱A和接線柱D，否則會(huì)發(fā)生短路，損壞電源．（選填“A”、“B”、“C”、“D”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．量筒和量杯是測(cè)量液體體積的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要跟凹形底部相平，如果俯視，讀數(shù)會(huì)偏大（填“偏大”或“偏小”），如果仰視，讀數(shù)會(huì)偏小（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”．用電壓表測(cè)量水果電池的電壓，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．金屬片A是水果電池的正極B．金屬片B是水果電池的正極
C．水果電池把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖的滑輪組中，分別吊起相同的重物G=150N，（不考慮動(dòng)滑輪和繩子的重力及滑輪與繩子的摩擦力），則F1=75N，F(xiàn)2=50N，F(xiàn)3=75N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在調(diào)節(jié)好的天平的兩盤上分別放一塊鋁塊和一塊蠟塊，天平仍然保持平衡，則鋁塊與蠟塊的體積之比為1：3．（ρ鋁=2.7×103kg/m3、ρ蠟=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的儀表盤，它是測(cè)量溫度的工具，它的量程是-30～50℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示電路，若要使R1、R2串聯(lián)，則（　�。�
A．只閉合S1B．只閉合S2C．只閉合S3D．閉合S1、S2

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同步練習(xí)冊(cè)答案