19.一杯冰水放在常溫室內(nèi),不一會兒杯子上出現(xiàn)一些小水珠,下列各示意圖中對水珠分別情況的描述,最接近真實的是( 。
A.B.C.D.

分析 當杯內(nèi)溫度低,杯外溫度高,杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠,沾在外表面;當杯內(nèi)溫度高,杯外溫度低,杯內(nèi)空氣中的水蒸遇冷會液化成小水珠,附在玻璃內(nèi)表面.

解答 解:
一杯冰水放在常溫室內(nèi),杯外溫度高,杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外壁上,故D符合實際.
故選D.

點評 本題考查了生活中常見的物態(tài)變化--液化,分析時注意是哪里的水蒸氣液化.

練習冊系列答案
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9.一只電熱水壺的銘牌上標著“220V1100W”的字樣,問:
(1)它正常工作時,發(fā)熱體的電阻是多少歐?
(2)如果每天正常使用一小時,一個月(30天)用電多少千瓦時?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.八年三班的同學們完成“測量滑輪組機械效率”的實驗后,發(fā)現(xiàn)使用同一組裝方式的滑輪組,所測機械效率都有所不同,進而大家想探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”,并提出了如下猜想:
猜想一:滑輪組機械效率的高低可能與動滑輪的重力有關(guān);
猜想二:滑輪組機械效率的高低可能與提升物體的重力有關(guān);
猜想三:滑輪組機械效率的高低可能與物體被提升的高度有關(guān).
為了驗證同學們的猜想,老師提供如下器材:刻度尺,彈簧測力計,鐵架臺,輪軸間光滑、同種材料制成且重力不同的滑輪若干個,質(zhì)量已知的相同鉤碼若干個,細繩一根.
同學們組裝了如圖所示的實驗裝置,請你幫同學們完成下列任務(wù):
(1)寫出探究“猜想一”的實驗方案;
(2)設(shè)計出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,A物體是質(zhì)量為400g的正方體,邊長為20cm,B物體是質(zhì)量為500g的正方體,邊長為30cm,將A物體放在B物體上,它們對水平桌面的壓強是98Pa,若在3s內(nèi)使A、B兩物體在水平桌面上一起勻速移動60cm的距離,則兩物體的運動速度為0.2m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,小華利用杠桿提升浸沒在水中的物體B.杠桿CD可繞支點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OC:OD=1:2.物體A為配重,其質(zhì)量為200g.物體B的質(zhì)量為320g,體積135cm3,當它浸沒在水中時燒杯中水深20cm,燒杯底面積為75cm2.求:
(1)當物體B浸沒在水中時,水對杯底的壓強P1
(2)當用2N的拉力豎直向下拉物體A,將物體B提出水面一部分以后,杠桿恰好在水平位置平衡,水對杯底的壓強P2(g取10N/kg,杠桿的質(zhì)量、懸掛物體A和物體B的繩的質(zhì)量均忽略不計).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,放在水平桌面上的平底燒瓶內(nèi)裝有500g的酒精,瓶內(nèi)酒精的深度為10cm.已知空燒瓶的質(zhì)量40g,底面積50cm3(不考慮燒瓶的厚度),那么,酒精對瓶底的壓力為4N;燒瓶對水平桌面的壓力為5.4N;燒瓶對水平桌面的壓強為1080Pa.(p酒精=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.由于密度不同,如圖所示液體會分成三層,將體積不同,質(zhì)量相同的A、B小球放入其中,靜止后A球漂浮在油面上受的浮力為FA,B球懸浮在糖漿中所受浮力為FB,則(  )
A.FA>FBB.FA=FBC.FA<FBD.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,有一密閉的圓臺形容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體,如果把它倒置,液體對容器底面的壓力、壓強的變化是(  )
A.壓強增大,壓力增大B.壓強增大,壓力減小
C.壓力增大,壓強增大D.壓力減小,壓強增大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的裝置中,不是利用連通器原理進行工作的是(  )
A.
茶壺
B.  
加油槍
C.
船閘
D. 
鍋爐水位計

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