分析 (1)凸透鏡成像時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
(2)(3)對(duì)照相機(jī)來(lái)說(shuō)(凸透鏡成實(shí)像),物距、像距及像的變化規(guī)律是:物距變大、像距變小、像變。晃锞嘧冃、像距變大、像變大.
解答 解:(1)蠟燭位于10cm刻度線處,物距u=50cm-10cm=40cm,凸透鏡的焦距為15cm,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,
(2)小鷺在光具座上再放上一根點(diǎn)燃的蠟燭B如圖2,此時(shí)物距uA>uB,根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大,可知,蠟燭B的像應(yīng)該在A的像的右端,因此將光屏應(yīng)該向右移動(dòng),光屏上就可以得到B蠟燭清晰的像,但此時(shí)光屏上A蠟燭的像就變模糊了;
(3)相機(jī)拍攝同學(xué),同學(xué)的畫(huà)面清晰時(shí),遠(yuǎn)處的樹(shù)木是模糊的,原因是同學(xué)和遠(yuǎn)處的樹(shù)木的物距不相等,則像距不相等.
故答案為:(1)縮;(2)右;變模糊;(3)同學(xué)和遠(yuǎn)處的樹(shù)木的物距不相等,則像距不相等.
點(diǎn)評(píng) 掌握凸透鏡成像的三種情況.掌握物體在凸透鏡焦點(diǎn)以外,物距減小,像距增大,像變大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霜的形成是凝固現(xiàn)象,放熱 | B. | 霧的形成是液化現(xiàn)象,吸熱 | ||
C. | 露的形成是液化現(xiàn)象,放熱 | D. | 雪的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 法拉第進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 沈括世界上第一個(gè)清楚地、準(zhǔn)確地論述磁偏角的科學(xué)家 | |
C. | 1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特證明了電流周圍存在磁場(chǎng),打開(kāi)了電磁學(xué)的大門 | |
D. | 慣性定律即牛頓第一定律,由牛頓從實(shí)驗(yàn)直接得到 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U形管中液面高度的變化來(lái)判斷電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電阻的關(guān)系 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流的關(guān)系 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與通電時(shí)間的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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