13.在探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.以下是一份實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告,請你填全其中空白項(xiàng)目并回答相關(guān)問題:
提出問題:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
猜想假設(shè):并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:電源、開關(guān)一個(gè)、若干導(dǎo)線、規(guī)格不同的小燈泡若干、一個(gè)電流表.
(2)小利連好如圖所示的電路后,閉合開關(guān)進(jìn)行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏.導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯(cuò)誤操作可能是:電流表正負(fù)接線柱接反了.
小利檢查后重新連接電路,閉合開關(guān),用電流表分別測出A、B、C三處的電流,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,下一步的操作
應(yīng)該是:B
A.改變電流表的量程或換電流表再測幾次
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
D.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
(3)通過對下面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:
A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
第一次測量0.100.120.22
第二次測量0.150.180.33
第三次測量0.200.240.48
并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;由此可以判斷,你的猜想是正確(選填“正確”或“不正確”)的.
(4)小和同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),得到了如下數(shù)據(jù),他由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各個(gè)支路的電流相等.其不足之處是:使用相同規(guī)格的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)且只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性.
A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
0.40.40.8

分析 根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)提出合理的猜想;
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)器材分析答題;
(2)連接電路時(shí)電表正負(fù)接線柱不要接反,為得出普遍結(jié)論應(yīng)換用不同規(guī)格的器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后分析答題.
(4)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),然后得出結(jié)論.

解答 解:可以猜想:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和;
(1)探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn),需要的實(shí)驗(yàn)器材有:電源、開關(guān)一個(gè)、若干導(dǎo)線、規(guī)格不同的小燈泡若干、一個(gè)電流表;
(2)電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的;完成一次實(shí)驗(yàn)后,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),故選B.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:IC=IA+IB,由此可知,在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,由此可以判斷,你的猜想是正確的;
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩支路電流相等,實(shí)驗(yàn)所使用的燈泡規(guī)格相同,且只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性.
故答案為:并聯(lián)電路中,干路電流等于支路電流之和;
(1)電源;規(guī)格不同;
(2)電流表正負(fù)接線柱接反了;B;
(3)各支路電流之和;正確;
(4)使用相同規(guī)格的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)且只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性.

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)猜想、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)評價(jià)等問題;為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.如圖,電源電壓為6V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”,合上開關(guān)S后,電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)為2V,求:
(1)R1和變阻器接入電路中的電阻是多少?
(2)如果電流表的量程是0~0.6A,電壓表的量程是0~3V,為了使電表不致被損壞,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不得小于多少?

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4.氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點(diǎn).氫氣的熱值為14.3×107J/kg,若一罐氫氣用去了一半,則剩余氫氣的熱值等于(大于/等于/小于)14.3×107J/kg.有一杯水,若倒去一半之后,它的比熱容不變.(變大/不變/變。

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(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
(a)斷開開關(guān)將電路連接好.
(b)閉合開關(guān)S,注意觀察小燈泡L的亮度.
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②看到的現(xiàn)象是:小燈泡L逐漸變暗.
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5.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些,或?qū)⒂叶寺菽赶蛴疫呅恍ㄟx填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更好,理由是便于讀取力臂
(3)實(shí)驗(yàn)中某個(gè)小組記錄了兩組數(shù)據(jù)
  實(shí)驗(yàn)序號  動(dòng)力F/N動(dòng)力臂L/cm  阻力F/N阻力臂L/cm
    l    2    20    1    10
    2    l    8    2    4
這兩組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號為1的一組肯定有錯(cuò)誤.經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是測量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了,動(dòng)力臂的實(shí)際值是5cm.
(4)通過此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.

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2.通過學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:“有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開來呢?”小明和組員做了下面的探究實(shí)驗(yàn).

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平,而小明卻觀察到如圖(a)所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓小于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”),調(diào)節(jié)的方法是B.
A.若U型管內(nèi)液面高度差為h,在右邊加h高的同種液體    B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查,當(dāng)用手指按壓橡皮膜時(shí)(不論輕壓還是重壓),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是探頭漏氣.
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示,于是認(rèn)為圖(c)杯子中盛的是鹽水.你認(rèn)為,小明的結(jié)論是可靠的.(選填“可靠”或“不可靠”)
(4)小明認(rèn)為U形管里面最好裝密度比水小的液體來提高靈敏度,同組的小紅認(rèn)為應(yīng)該把U形管做細(xì)一些可以提高靈敏度,你認(rèn)為小紅說的沒有道理,原因是:液體壓強(qiáng)與液柱的粗細(xì)無關(guān).

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3.“十一”假期,小明一家驅(qū)車外出旅游,如圖,當(dāng)汽車以105km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時(shí),汽車受到的阻力是整車重的0.08倍,效率為40%,已知汽車整車質(zhì)量為1375kg,油箱加了25L汽油.(汽油熱值q=3.3×107J/L,g=10N/kg)
(1)油箱里的汽油完全燃燒釋放的熱量為多少?
(2)用完油箱中的汽油,汽車最多能做多少有用功?
(3)該車最多可以勻速直線行駛多遠(yuǎn)的路程?

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