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圖中是小明和小蘭在“測定小燈泡的電功率”實驗中連接的電路，所用小燈泡標有“2.5V”字樣。

（1）請指出電路連接中的兩個不當之處：              ,              。
（2）改正電路后，閉合開關，移動變阻器滑片時，眼睛應注意觀察        示數；當小燈正常發(fā)光時，電流表的示數如圖12所示，小燈的額定功率為          瓦。
（1）電流表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端；電壓表所接量程太大了；（2）電壓表；0.55．

試題分析：（1）根據實物圖可知，電源電壓為兩節(jié)干電池串聯(lián)而成，即電源電壓為3V，故電壓表的量程選擇0～3V即可，顯然電壓表的量程選擇太大；
電流表應串聯(lián)在電路中，而電流表與滑動變阻器并聯(lián)；
（2）要測出小燈的額定功率，應在移動滑片時，眼睛注意觀察電壓表的示數，使其達到2.5V；
由圖2可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以小燈泡的額定電流為0.22A，所以燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.22A=0.55W．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“如圖甲所示，在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）連接電路時開關_________，
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均無示數，原因可能是下列中的哪一種：（只填選項） （   ）
A．燈泡斷路B．電壓表短接C．燈泡短接D．滑動變阻器斷路
（3）排除故障后，閉合開關，移動滑片P至某一位置時．電壓表的示數如圖乙所示，其讀數為_________；要獲得小燈泡額定功率的數據；片P應向__________（選填“A”或“B“）端移動；
（4）改變滑片P的位置，獲得如表所示的多組對應的電壓、電流值，由表格可知，燈泡的額定功率是________；
 實驗序號
 電壓表示數/V
 電流表示數/A
 1
 1.5
 0.15
 2
 2.5
 0.20
 3
 3.0
 0.22
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小紅同學利用電壓表、電流表測量額定電壓為的小燈泡正常發(fā)光時的電功率。

（1）請把圖甲中的實物電路按上述實驗要求連續(xù)完整。
（2）在連接電路時，開關應該________；（選填“閉合”或“斷開”）
（3）連接好電路后，閉合開關前，滑動變阻器的滑片 應放在________端。（選填“”或“”）
（4）閉合并關后，通過調節(jié)滑動變阻器的滑片，使得電壓表的示數為，這時電流表的示數如圖乙所示，則通過小燈泡電流的測量值為_______，小燈泡正常發(fā)光時電功率的測量值為______ 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)物理小組利用下圖所示的電路圖測定小燈泡電功率，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。

(1)(2分)請你用筆畫線代替導線，按電路圖將下圖的實物連接完整。

(2)(2分)連接電路時開關應       ，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于     。
(3)(2分)小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數如下圖所示。若他想測量小燈泡的額定功率，應將（1）圖中滑片P向       (選填“左”或“右”)端移動，使電壓表的示數為       V。

(4)(1分)小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖所示的I一U圖像．根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是         。

(5)(1分)小紅記得伏安法測電阻時，所畫的I—U圖像是一條直線，為什么這里的電流與電壓關系是一條曲線呢?請你給他作出合理的解釋                                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明要測量小燈泡的額定功率，實驗桌上備有如下器材：符合要求的電源、額定電壓為U0的小燈泡、阻值為R的定值電阻、滑動變阻器、已調零的電壓表、單刀單擲開關、單刀雙擲開關各一個，導線若干。他設計了如圖所示的電路進行實驗。

（1）請你幫助小明將實物電路圖補充完整。
（2）連接好電路后，請你將正確的操作步驟補充完整：閉合開關S1，將開關S扳向1，調節(jié)滑動變阻器，使       ；將開關S扳向2，使滑動變阻器的滑片位置保持不變，記錄電壓表示數為U 。
（3）請用U0、U、R表示小燈泡的額定功率P＝       。（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下器材：電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器、已調零的電流表和電壓表、開關，導線若干。小明利用這些器材進行了如下實驗：
（1）測量小燈泡的額定功率
①連接電路前，開關應        ，滑動變阻器滑片應放在變阻器的阻值最  位置；
②請用筆畫線代替導線，在圖（甲）實物圖中添加一根導線，將電路連接完整；

③ 連接好電路后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使                          ；此時電流表的示數如圖17（乙）所示，電流為       A。
④ 小燈泡的額定功率P＝        W。
（2）小明調節(jié)滑動變阻器測出多組數據，繪出了小燈泡電流與電壓關系的圖像如圖所示，則圖中有關此小燈泡功率P的圖像正確的是        （選填“A”、“B”或“C”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V。

（1）連接電路時,開關應__________。(選填“斷開”或“閉合”)
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖左中的實物圖連接完整。
（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至     （選填“A”或“B”）端，
（4）正確連接好電路后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數為    V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖右所示，其值為  A，小燈泡的額定功率是        W，小燈泡正常發(fā)光時電阻是     Ω。
（5）連好電路閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是        （寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5 V 0.8 W”的小燈泡，某同學在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時，得到了如下一組數據．

(1)分析這組數據，你認為該小燈泡是否合格：       ，理由是：                                ．
(2)假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產品相比是長了還是短了：    ，理由是：                   ．用這只小燈泡做實驗時，容易出現的故障是           ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明測量一只額定電壓為2.5V燈泡的電功率。
實驗次數
電壓表示數／V
電流表示數／A
燈泡亮度
1
1.5
0.2
較暗
2
2.5
 
正常發(fā)光
3
6
0
不發(fā)光
（1）實驗中小明連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現電路中有一根導線的一個連接點有誤。請你幫他在圖中找出并畫出那條導線的正確連接點。

（2）接著他按照正確電路進行實驗，部分實驗數據和現象如上表，若小明手邊有“1.5A  50Ω ”和“2.0A   20Ω ”兩種規(guī)格的滑動變阻器，分析表中實驗數據可知，上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為____________。
（3）由于小明粗心大意，沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數，請你根據另一組的小雨畫出的燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖像（如圖），幫他計算出燈泡的額定功率為_____ W。

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