分析 (1)本實驗通過比較小球推動木塊運動距離的大小,判斷小球動能的大小.
(2)動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān).在探究動能大小跟速度關(guān)系時,控制質(zhì)量大小不變.
(3)動能大小跟質(zhì)量和質(zhì)量有關(guān).在探究動能大小跟質(zhì)量關(guān)系時,控制質(zhì)量速度不變.
(4)實驗中用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
解答 解:(1)實驗中,通過小球推動木塊運動距離的大小來反映小球動能的大;
(2)實驗表明動能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān);使質(zhì)量相同的小球從不同高度滾下,小球的速度不同,所以探究速度對動能的影響;
(3)若探究質(zhì)量對動能的影響,應(yīng)使小球的速度相同,質(zhì)量不同,所以需使質(zhì)量部相同的小球從斜面的同高度由靜止滑下.
(4)由(1)知,實驗中用到了轉(zhuǎn)換法,由(2)(3)知,實驗中用到了控制變量法.
故答案為:(1)木塊移動的距離;小球;(2)速度;(3)相同;質(zhì)量;(4)控制變量.
點評 掌握影響動能大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究動能大小跟各因素之間的關(guān)系.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓強增大,壓力不變 | B. | 壓強減小,壓力增大 | ||
C. | 壓強增大,壓力增大 | D. | 壓強增大,壓力減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
表1 水的質(zhì)量m=400g (甲組數(shù)據(jù)) | |||||||||
時間( t )/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度( T )/℃ | 70 | 76 | 82 | 89 | 94 | 100 | 100 | 100 | 100 |
表2 水的質(zhì)量m=350g (乙組數(shù)據(jù)) | |||||||||
時間( t )/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
溫度( T )/℃ | 22 | 26 | 30 | 33 | 37 | 40 | 43 | 46 | 48 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能相等 | B. | 動能不相等,大客車的大 | ||
C. | 重力勢能增大 | D. | 重力勢能不相等,小汽車的大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 水平部分材料 | (a)小車受阻力的情況 | (b)小車運動的路程 |
① | |||
② | |||
③ |
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