分析 (1)當(dāng)物距等于2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,像距等于2f,根據(jù)其結(jié)合像距與物距的關(guān)系得出結(jié)論;
(2)根據(jù)物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)分析;
(3)根據(jù)像的位置變化判斷眼鏡對(duì)光線的作用,根據(jù)其判斷出眼鏡的種類.凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用:
當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像.
當(dāng)u=2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像.
當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像.
當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像.
解答 解:(1)由圖知,u=v=20.0cm,則可知20.0cm=2f,f=10.0cm;
(2)把蠟燭移動(dòng)到A處,物距變大,像距變小,所以應(yīng)將光屏靠近透鏡,向左移動(dòng);
此時(shí)物距大于2f,所以在光屏上成倒立縮小的實(shí)像;
(3)把眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.說明該眼鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用,為凸透鏡,是遠(yuǎn)視眼鏡;
(4)因?yàn)樽笥曳较虻牟AП媸且粋(gè)弧形樣子,左右中間厚邊緣薄,與凸透鏡一樣,所以是左右方向發(fā)生變化;
當(dāng)物距小于焦距時(shí),成正立放大的虛像,即左右變大;
當(dāng)物距大于焦距小于二倍焦距時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,即左右顛倒;
當(dāng)物距等于二倍焦距時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,即左右顛倒;
當(dāng)物體大于二倍焦距時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像,即左右顛倒.
由于玻璃杯面上下相同(不是弧形樣子),不會(huì)起到放大作用,所以像與圖片應(yīng)該是左右發(fā)生變化,而上下與圖片相同,故不可能出現(xiàn)D選項(xiàng)中的圖片.
故選D.在書本逐漸遠(yuǎn)離玻璃杯子的過程中,依次看到像是圖乙中的ABC.
故答案為:(1)10.0;(2)左;縮小;(3)遠(yuǎn)視眼;(4)D;ABC.
點(diǎn)評(píng) “探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵掌握凸透鏡成像規(guī)律及作用,還需掌握遠(yuǎn)視眼及其矯正方法,屬基礎(chǔ)問題的考查,難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在質(zhì)子、電子和原子中,尺度最小的是質(zhì)子 | |
B. | 科學(xué)家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí),常應(yīng)用建立“模型”的方法 | |
C. | 溫度為0℃,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)停止 | |
D. | 摩擦起電的過程中,得到了質(zhì)子的物體帶正電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下仍能聽見音樂,說明水能傳聲 | |
B. | 用不同的力敲擊鼓面時(shí),鼓發(fā)聲的音色不同 | |
C. | 高架路兩側(cè)建有隔音墻,是在傳播過程中減弱噪聲 | |
D. | 醫(yī)學(xué)上用超聲波檢測(cè)結(jié)石,說明超聲波具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向左移動(dòng)10cm,光屏應(yīng)向右移動(dòng)到適當(dāng)位置才能成清晰的像 | |
B. | 向右移動(dòng)10cm,光屏應(yīng)向右移動(dòng)到適當(dāng)位置才能成清晰的像 | |
C. | 向右移動(dòng)2cm,光屏應(yīng)向左移動(dòng)到適當(dāng)位置才能成清晰的像 | |
D. | 向右移動(dòng)2cm,光屏應(yīng)向右移動(dòng)到適當(dāng)位置才能成清晰的像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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