14.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是(  )
A.
物理量決定因素
密度質(zhì)量
體積
B.
物理量單位
質(zhì)量
體積cm3
密度Kg/m
C.
狀態(tài)是否有一定形狀是否有一定體積
固體
液體
氣體
D.
物理量測(cè)量工具
質(zhì)量天平
體積量筒
密度天平和量筒

分析 (1)單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度.密度是物質(zhì)本身的一種特性,同種物質(zhì)密度相同,不同物質(zhì)密度一般不同.
(2)在國際制單位中,質(zhì)量的單位是kg,體積的單位是m3,密度的單位是kg/m3
(3)物質(zhì)存在三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài).固態(tài)有一定的形狀和體積;液態(tài)有一定的體積,沒有一定的形狀;氣態(tài)沒有一定的形狀和體積.
(4)常用的測(cè)量工具,天平是測(cè)量質(zhì)量的工具,量筒是測(cè)量體積的工具,密度可以用天平和量筒間接測(cè)量.

解答 解:A、密度是物質(zhì)本身的一種特性,密度由物質(zhì)的種類有關(guān),與物體的體積和質(zhì)量無關(guān).選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、在國際制單位中,體積的單位是m3,密度的單位是kg/m3,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、物質(zhì)存在三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài).固體有一定的形狀和體積;液體有一定的體積,沒有一定的形狀;氣體沒有一定的形狀和體積.選項(xiàng)正確;
D、天平是測(cè)量質(zhì)量的工具,量筒是測(cè)量體積的工具,密度可以用天平和量筒間接測(cè)量.選項(xiàng)正確.
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)常見物理量分類及影響因素的掌握,屬于基礎(chǔ)題,涵蓋的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖示為家庭電路,請(qǐng)?zhí)顚憟D中各部分的名稱.

①進(jìn)戶線,②電能表,③總開關(guān),④保險(xiǎn)盒,⑤地線,電線a是火線.(填a或b)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中不正確的是( 。
A.當(dāng)響度不變時(shí),研究音調(diào)與頻率的關(guān)系,應(yīng)用了控制變量法
B.利用小球被音叉彈開的程度研究響度與振幅的關(guān)系,應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法
C.利用示波器顯示波形的方法來研究聲音,應(yīng)用了模型法
D.類比水波研究聲波,應(yīng)用了類比法

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />一個(gè)初中生的質(zhì)量約為45kg     
一只乒乓球的質(zhì)量大約是8g
一頭大象的質(zhì)量大約是5.8t    
一只雞蛋的質(zhì)量接近于50g.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖1所示是“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)在此實(shí)驗(yàn)操作中用溫度計(jì)測(cè)量水溫.在使用它以前,應(yīng)該觀察它的量程;認(rèn)清它的分度值.
(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄作出了沸騰圖象圖2,分析圖象可知:可以看到沸騰現(xiàn)象在液體的內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生,水在沸騰過程中需要吸熱,水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度不變(填“升高”、“不變”或“降低”) 產(chǎn)生的氣泡并由小變大,上升到液面上破裂開.
(3)某同學(xué)試驗(yàn)記錄如圖,則水的沸點(diǎn)為98℃.從3分鐘到8分鐘水一直處在沸騰狀態(tài).
(4)沸騰是汽化的一種方式,汽化的另一種方式是蒸發(fā),汽化的相反過程是液化.

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19.回顧探究與實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)
步驟
如圖所示,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.裝置圖
方法
結(jié)論
(1)在此實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察紙盒被推開距離來比較各小球動(dòng)能的大。
(2)從圖中可以看出A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),C球的動(dòng)能最大.
(3)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇(a)(c)兩圖來進(jìn)行比較.
(4)比較圖(a)和(c)得出的結(jié)論是:在速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.簡(jiǎn)單電路由電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)四部分組成.電源是把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能;用電器是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于磁場(chǎng)的敘述正確的是(  )
A.小磁針在某一空間不轉(zhuǎn)動(dòng),說明小磁針存在的空間無磁場(chǎng)
B.磁感線密的地方磁性強(qiáng),稀疏的地方磁性弱
C.小磁針在磁場(chǎng)中靜止時(shí),磁針南極的指向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)反方向
D.磁感線的方向就是從南極指向北極

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.某凸透鏡的焦距為15厘米,若將此凸透鏡作放大鏡使用,則關(guān)于被觀察物體距凸透鏡的距離,下列選項(xiàng)中正確的是(  )
A.小于15厘米B.15-30厘米之間C.大于30厘米D.以上均可以

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同步練習(xí)冊(cè)答案