13.正宇同學(xué)在蘿卜潭景區(qū)游玩,在景區(qū)他撿到一塊形狀不規(guī)則、不溶于水的物體,針對(duì)該物體他在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作.

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底,如圖(甲),說(shuō)明該物體的密度大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度.
(2)往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到待測(cè)到物體懸浮,隨即停止加鹽,如圖(乙);
(3)取出待測(cè)物體,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為121g;
(4)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(丁),量筒內(nèi)鹽水的體積為55mL;
(5)已知空玻璃杯的質(zhì)量為63.8g,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可以得到待測(cè)物體的密度為1.04×103  kg/m3

分析 (1)根據(jù)物體的浮沉條件,物體下沉?xí)r密度大于液體;
(3)天平的讀數(shù):砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值;
(4)進(jìn)行量筒的讀數(shù)時(shí),注意量筒的分度值;
(5)先計(jì)算出量筒中鹽水的密度,再根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算出鹽水的密度;物體懸浮,其密度等于鹽水的密度.

解答 解:
(1)物體在水中下沉,說(shuō)明此時(shí)物體密度大于水;
(3)由圖丙知,天平的讀數(shù):m=100g+20g+1g=121g;
(4)由圖丁知,量筒的分度值為1ml,量筒的讀數(shù)為55mL=55cm3;
(5)鹽水的質(zhì)量:m=121g-63.8g=57.2g,
鹽水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{57.2g}{55c{m}^{3}}$=1.04g/cm3=1.04×103kg/m3
因?yàn)槲矬w在鹽水中懸浮,所以物體的密度等于鹽水的密度,為1.04×103kg/m3
故答案為:(1)大于;(3)121;(4)55;(5)1.04×103

點(diǎn)評(píng) 此題利用替代法來(lái)測(cè)量物體的密度,考查了對(duì)物體浮沉條件的應(yīng)用及液體密度的測(cè)量,設(shè)計(jì)新穎,要能夠很好的解決,需熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.某一太陽(yáng)能熱水器一天能把160kg的水從30℃的水加熱到60℃,水吸收的熱量相當(dāng)于多少焦碳完全燃燒放出的熱量?(q焦炭=3.0×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)自然現(xiàn)象的形成過(guò)程描述準(zhǔn)確的是(  )
A.
太白山“云霧繚繞”,云海的形成是凝固放熱過(guò)程
B.
秋天清晨,枝頭的露珠是液化放熱形成的
C.
霜降后開(kāi)始變冷,霜的形成是凝華吸熱過(guò)程
D.
太陽(yáng)升起時(shí),房屋上的雪會(huì)升華吸熱慢慢消融成水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.當(dāng)物體受到的合力等于零時(shí),物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.把用餐巾紙摩擦過(guò)的塑料吸管放在支架上,塑料吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng),如圖所示,手持和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒,靠近塑料吸管A端,A端會(huì)遠(yuǎn)離橡膠棒,則橡膠棒帶負(fù)電,吸管帶負(fù)電.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.繪制圖象是對(duì)物理過(guò)程分析和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.下面所示的圖象中正確的是( 。
A.
勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象
B.
彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系
C.
勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象
D.
海波的熔化圖象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,并測(cè)出力臂.實(shí)驗(yàn)中杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
11515
2210120
311025
杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(F1×l1=F2×l2);
多次實(shí)驗(yàn)的目的是:尋找普遍規(guī)律.
(3)小紅將圖中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
(4)若使杠桿重新放在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向右移動(dòng)一個(gè)格(說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.燃料的熱值與燃料燃燒情況無(wú)關(guān)
B.容易燃燒的燃料的熱值一定大
C.煤的熱值大于干木柴的熱值,燃燒煤放出的熱量比燃燒干木柴放出的熱量一定多
D.1kg的煤的熱值是2kg煤的熱值的一半

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.下表是小明同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
測(cè)量物體質(zhì)量m/Kg重力G/N比值g/N•Kg-1
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具是天平、彈簧測(cè)力計(jì).
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成正比.
(3)在通常情況下,我們認(rèn)為g為9.8N/kg,但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異.下表為不同城市的g值大小,分析表中數(shù)據(jù),并回答:
地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理緯度23o06′30o33′31o12′39o56′40o40′55o45′90o
猜想g值變化的可能原因是地點(diǎn)不同.

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