15.一橋頭立著如圖(甲)所示的標(biāo)志牌,它表示過往車輛的最大質(zhì)量不得超過 20t,觀察圖(乙)發(fā)現(xiàn),將滑動變?yōu)闈L動的方式可以減小摩擦;打樁機(jī)的重錘落下將木樁打 入地中,如圖(丙)所示,這說明被舉高的物體具有重力勢能.

分析 (1)根據(jù)圖示可知該橋限載標(biāo)準(zhǔn)為20t;
(2)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動代替滑動;
(3)物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能.發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能.

解答 解:(1)圖中標(biāo)志牌上的單位是t,所以表示的意思是過往車輛的最大質(zhì)量不得超過20t;
(2)由圖甲可知,將滑動變?yōu)闈L動,小車更容易被拉動,是變滑動為滾動來減小摩擦力;
(3)打樁機(jī)的重錘落下將木樁打入地中,說明舉高的重錘具有能量,它具有重力勢能.
故答案為:質(zhì)量;滾動;重力勢.

點(diǎn)評 此題考查對標(biāo)志牌的認(rèn)識、減小摩擦力的方法、重力勢能的概念.需要學(xué)生熟練掌握相關(guān)知識,并能夠靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖甲所示,在測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),若故障只發(fā)生在電燈或滑動變阻器上,則原因可能是小燈泡斷路.
(3)排除故障后,閉合開關(guān)移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向B(選填“A”或“B”)移動.移動滑動變阻器滑片P的同時(shí),眼睛應(yīng)注視C(選填字母).
A.小燈泡亮度   B.電流表示數(shù)  C.電壓表示數(shù)  D.滑動變阻器滑片
(4)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是10Ω,燈泡的額定功率是0.5W.該實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還有改變燈泡兩端的電壓的作用.

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6.某同學(xué)利用天平和量筒測量液體的密度,實(shí)驗(yàn)過程如下:

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示應(yīng)通過向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)將一礦石標(biāo)本放在已調(diào)好的天平左盤內(nèi),當(dāng)天平重新平衡時(shí)右盤內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量為64g.
(3)將礦石標(biāo)本放入裝有水的量筒中,量筒中水面位置的變化情況如圖所示,則礦石的體積為20cm3.這種礦石的密度為3.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.日常生活中的很多俗語、警示語、成語或者古詩詞中都蘊(yùn)含著豐富的物理知識或物理規(guī)律.例如:隔墻有耳,說明固體可以傳聲;汽車后窗貼有“保持車距”,是為了防止慣性帶來的危險(xiǎn).請你根據(jù)例子的寫法再舉出兩個(gè).
(1)聞其聲,知其人.說明人的音色不同.
(2)立竿見影.說明光沿直線傳播.

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10.根據(jù)要求完成作圖:
如圖甲中,重 5N 的足球沿圖示軌跡運(yùn)動,在圖中畫出足球所受重力的示意圖.

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20.為了研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”,小秋設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn):先在一塊電路板上插上四根相同的竹筷,然后在相對的兩根竹筷間分別連上阻值不同的電阻絲AB和CD(RAB<RCD),最后和開關(guān)、蓄電池組成一電路.實(shí)驗(yàn)時(shí),小秋將一塊長方體泡沫塊水平放在兩根電阻絲上,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)擱在CD上的泡沫塊先被切斷.下列說法正確的是( 。
A.本實(shí)驗(yàn)研究的是電熱Q與電流I的關(guān)系
B.本實(shí)驗(yàn)研究的是電熱Q與電阻R的關(guān)系
C.實(shí)驗(yàn)中兩根電阻絲產(chǎn)生的熱量是QAB>QCD
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7.讀出圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)3.2N.

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5.提出問題在科學(xué)探究中是非常重要的,它指明了進(jìn)行科學(xué)探究的方向,下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是( 。
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