次數(shù) | Ia/A | Ib/A | Ic/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 1.50 |
2 | 0.20 | 0.40 | 0.60 |
3 | 0.25 | 0.50 | 0.70 |
分析 電流表的使用方法及注意事項(xiàng)為(1)①電流表要與待測(cè)電阻串聯(lián)在電路中;
②電流應(yīng)從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出;
③要合理的選擇量程,不能向偏角過(guò)大或過(guò)小;
④讀數(shù)時(shí)要注意所選量程,根據(jù)量程計(jì)算出最小分度,則可得出讀數(shù).
(2)短路是電流不經(jīng)過(guò)用電器直接將電源的兩端連接起來(lái),或直接用導(dǎo)線將用電器的兩端連接起來(lái),此時(shí)電燈不工作;
(3)根據(jù)并聯(lián)電路電流特點(diǎn)判斷哪個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤;電流表有兩個(gè)量程,大量程是小量程的5倍,指針在同一位置,大量程示數(shù)是小量程示數(shù)的5倍.
(4)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);在實(shí)驗(yàn)中換用不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓,可以測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出干路電流與支路電流間的關(guān)系,然后得出結(jié)論
(6)該實(shí)驗(yàn)的第三次測(cè)量是干路電流,要考慮電流表的量程是否換為大量程,該實(shí)驗(yàn)用一個(gè)電流表分別測(cè)量三個(gè)地方電流,這樣的誤差要大一些,可以考慮對(duì)這個(gè)問(wèn)題的改進(jìn)方法.
解答 解:(1)由圖可知,指針?lè)崔D(zhuǎn),說(shuō)明電流由負(fù)接線柱流入,即電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(2)圖3中,直接用導(dǎo)線將電燈將L2的兩端連接起來(lái)將L2短路,燈不發(fā)光;
(3)由第一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,IA+IB=0.10A+0.20A=0.30A,
而IC=1.50A不符合并聯(lián)電路電流規(guī)律,故1.50A錯(cuò)誤,
這是由于對(duì)電流表讀數(shù)時(shí),把電流表的小量程0~0.6A當(dāng)做大量程0~3A進(jìn)行讀數(shù)造成的.
(4)本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量三次的目的是,進(jìn)行多次測(cè)量,測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出普遍規(guī)律;
在實(shí)驗(yàn)中可以采用改變電源電壓的方法或換用不同規(guī)格的燈泡改變電流大小進(jìn)行多次測(cè)量.
(5)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和;
(6)第三次實(shí)驗(yàn)測(cè)量干路電流時(shí),電流較大,應(yīng)當(dāng)更換電流表量程;一個(gè)電流表分別測(cè)量三點(diǎn)的電流誤差較大,為減小誤差可以使用三個(gè)電流表同時(shí)接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流
(2)不發(fā)光;L2被短路;
(3)1.50;看成了0~3A的量程;
(4)找普遍規(guī)律;換用不同規(guī)格的燈泡;
(5)并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路電流之和.
(6)重新確定電流表的量程;用三個(gè)電流表同時(shí)分別接在ABC處進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表的使用方法,故障的分析.實(shí)驗(yàn)時(shí)要得出普遍結(jié)論就要多次量幾次數(shù)據(jù),避免偶然性,同時(shí)還要盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盒子所受的支持力和盒子對(duì)桌面的壓力 | |
B. | 盒子對(duì)地球的吸引力和盒子的重力 | |
C. | 盒子所受的支持力和盒子的重力 | |
D. | 盒子的重力和盒子對(duì)桌面的壓力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面傾角 | 斜面材料 | 物重 G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長(zhǎng)S/m | 有用功 W/J | 總功 W/J | 機(jī)械效率 |
1 | 20° | 木板 | 5 | 0.27 | 3.5 | 0.8 | 1.35 | 2.80 | 48.2% |
2 | 30° | 木板 | 5 | 0.40 | 4.3 | 0.8 | 2.00 | 3.44 | 58.1% |
3 | 40° | 玻璃 | 5 | 0.51 | 4.2 | 0.8 | 2.55 | 3.36 | 75.9% |
4 | 40° | 木板 | 5 | 0.51 | 5.0 | 0.8 | 2.55 | 4.00 | 63.8% |
5 | 40° | 毛巾 | 5 | 0.51 | 5.7 | 0.8 | 2.55 | 4.56 | 55.9 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電荷間的相互作用力大小隨距離增大而減小 | |
B. | 電荷間的相互作用力大小隨距離增大而增大 | |
C. | 電荷間的相互作用力大小隨距離增大而先增大后減小 | |
D. | 電荷間的相互作用力大小跟距離無(wú)關(guān) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小明看到的是魚(yú)的虛像 | B. | 魚(yú)的實(shí)際位置在B點(diǎn) | ||
C. | 用激光筆瞄準(zhǔn)A點(diǎn)能照射到魚(yú) | D. | 用激光筆瞄準(zhǔn)B點(diǎn)能照射到魚(yú) |
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