【題目】分別標(biāo)有“6V，2W”和“12V，8W”的兩個(gè)燈泡，串聯(lián)后接在電路中，為使其中一個(gè)恰能正常發(fā)光，加在電路兩端的電壓應(yīng)是（ ）
A.12V
B.15V
C.16V
D.18V

【答案】A
【解析】根據(jù)P=UI的變形式I=可得，兩燈泡的額定電流：
I1=A，I2=A
根據(jù)I=的變形式R= 可得，兩燈泡的電阻分別為：
R1==18Ω，R2==18Ω；
因?yàn)榇?lián)電路中的電流處處相等，所以如果其中一燈泡正常發(fā)光，則電路中的電流I=I1=A；
因?yàn)榇?lián)電路中總電阻等于各部分電阻之和，
所以電路兩端的電壓：U=I（R1+R2）=A×（18Ω+18Ω）=12V．
故答案為：A。已知兩燈泡的額定電壓和額定功率，根據(jù)P=UI求出兩燈的額定電流，再根據(jù)歐姆定律求出兩燈泡的電阻；燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流和額定電流相等，兩燈串聯(lián)后，正常發(fā)光的是電流較小的一個(gè)，再根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路兩端的電壓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻．
（1）平衡時(shí)，應(yīng)該讓杠桿靜止在位置．
（2）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=m
（3）下列四個(gè)因素中，不會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差的是
A.鐵架臺(tái)自身的重力足夠大
B.單個(gè)鉤碼的重力不完全相等
C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大
D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大
（4）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后，他們想進(jìn)一步探究，如果杠桿受到F2、F3兩個(gè)阻力，結(jié)構(gòu)會(huì)怎樣？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們得到了如圖2所示的結(jié)果．根據(jù)這個(gè)結(jié)果，可以初步得出，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1L1= ． （F1、F2、F3的力臂分別用L1、L2、L3表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ab金屬棒與導(dǎo)線、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合回路，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.當(dāng)ab棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制作的
B.當(dāng)ab棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，發(fā)電機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制作的
C.當(dāng)ab棒沿磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制作的
D.當(dāng)ab棒沿磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，發(fā)電機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由同種材料制成的 AB 和 BC 兩段導(dǎo)體，它們的長(zhǎng)度相同， AB 的橫截面積比 BC 的小，將它們按照?qǐng)D所示的方式串聯(lián)在電路中，不計(jì)溫度的影響，下列判斷正確的是（ ）

A.通過(guò)兩段導(dǎo)體的電流:IAB＜IBC
B.兩段導(dǎo)體兩端的電壓：UAB=UBC
C.兩段導(dǎo)體的電阻值:RAB＞RBC
D.兩段導(dǎo)體發(fā)熱的功率：PAB＜PBC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比
B.有電流通過(guò)這段導(dǎo)體，這段導(dǎo)體兩端一定有電壓
C.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻一定越小
D.兩個(gè)電阻中的電流相等，則兩電阻一定是串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象。（不計(jì)熱量損失）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體。
（2）加熱10min，甲吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的熱量。
（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的倍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將滑動(dòng)變阻器滑片 P從某一位置移動(dòng)到另一位置，則電壓表的示數(shù)由 8V 變 6V，電流表示數(shù)相應(yīng)由 0.4A 變?yōu)?0.6A，那么定值電阻R0 的電功率改變量為（不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響，電源電壓保持不變）（ ）

A.2W
B.2.4W
C.3.2W
D.0.4W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技改變生活，如圖是一款街道路燈采用電磁繼電器實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化智能控制的電路，其中R0為保護(hù)電阻.請(qǐng)你用鉛筆畫(huà)線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已給出靜觸點(diǎn)E、F、G、H的四根引線；連線不能交叉），達(dá)到白天因光敏電阻變小而燈熄，夜晚因光敏電阻變大而燈亮的效果.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī)
C.丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D.丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理

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