4.實驗室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車,每逢下課同學(xué)們就會排隊來騎腳踏車,因為騎車不僅可以健身,同時還可以發(fā)電供學(xué)校使用.裝在自行車上的發(fā)電機工作時把機械能轉(zhuǎn)化成電能.同學(xué)們用如圖所示實驗裝置探究發(fā)電機的工作原理,探究中有同學(xué)們提出了問題:“感應(yīng)電流的方向會跟哪些因素有關(guān)呢?”
小紅猜想:“可能跟磁場的方向有關(guān).”
小華猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān).”
小麗猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān).”
圖是小明的實驗裝置,閉合開關(guān)后,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路.小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
次數(shù)開關(guān)磁場方向導(dǎo)體ab的運動方向電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1斷開上N下S向右運動不偏轉(zhuǎn)
2閉合上N下S向右運動向左偏轉(zhuǎn)
3閉合上N下S向左運動向右偏轉(zhuǎn)
4閉合上N下S向上運動不偏轉(zhuǎn)
5閉合上S下N向下運動不偏轉(zhuǎn)
6閉合上S下N向右運動向右偏轉(zhuǎn)
7閉合上S下N向左運動向左偏轉(zhuǎn)
(1)小明分析得出:閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān).
(3)比較實驗2和6(或3和7)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運動的方向一定時,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān).
(4)此實驗的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法.在此實驗的過程中是機械能轉(zhuǎn)化為電能,重要的應(yīng)用是發(fā)電機.
(5)針對這個實驗小明進行了進一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想,除此以外你的猜想是:感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線運動速度有關(guān).寫出驗證你的猜想的主要步驟.

分析 發(fā)電機是產(chǎn)生電能的裝置,將線圈在磁場中運動的機械能轉(zhuǎn)化為電能;
(1)產(chǎn)生感應(yīng)電流時閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做什么變化,若運動,分析是什么性質(zhì)的運動;
(2)若在磁場方向不變時,只有導(dǎo)體運動方向再改變,感應(yīng)電流也在變化,則說明感應(yīng)電流方向一定與導(dǎo)體運動方向有關(guān);
(3)同理,若在導(dǎo)體運動方向不變時,磁場方向不同時電流在變化,則說明感應(yīng)電流方向一定與磁場方向有關(guān);
(4)探究電流的大小與哪些因素有關(guān)的實驗要根據(jù)控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究;電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量是由機械能轉(zhuǎn)化成電能;
(5)由于感應(yīng)電流是導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動而產(chǎn)生的,所以可以圍繞著導(dǎo)體的運動展開猜想;實驗的步驟要圍繞著猜想來展開,注意實驗過程中要采用控制變量法,變化的是猜想的因素,其它的量不變.

解答 解:
發(fā)電機是將線圈轉(zhuǎn)動的機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置;
(1)產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象中,閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里的運動方向與磁場方向垂直;即導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流時閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動.
(2)比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,導(dǎo)體切割磁感線運動方向改變,感應(yīng)電流的方向就改變.
(3)比較實驗2和6(或3和7)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運動方向(或?qū)w運動方向)不變時,磁場方向改變,感應(yīng)電流的方向就改變.
(4)此實驗中,研究感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)時,控制在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變;研究感應(yīng)電流的方向與在導(dǎo)體運動方向有關(guān)時,控制磁場方向不變時,即研究方法有控制變量法;
導(dǎo)體中有無電流是通過電流表的指針的有無偏轉(zhuǎn)來判斷的,即研究方法有轉(zhuǎn)換法;
閉合電路中電流表中的電能是由于導(dǎo)體的運動而產(chǎn)生的,可見消耗的是機械能,所以實驗過程中是機械能轉(zhuǎn)化成電能;應(yīng)用這一現(xiàn)象制造的是發(fā)電機.
(5)因為導(dǎo)體是否運動、磁場的有無都影響了感應(yīng)電流的大;所以猜想除了感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān),還可以猜想:感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線運動速度有關(guān).
①步驟設(shè)計時采用控制變量法;即:保持磁場強弱不變,讓導(dǎo)體ab以不同的速度做切割磁感線運動.
故主要步驟:保持磁場強弱不變,讓導(dǎo)體ab以不同的速度做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小.
②因我們采取轉(zhuǎn)換法,利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度表示感應(yīng)電流的大小,所以實驗結(jié)果的分析是:
如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度相同,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運動速度無關(guān);如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不相同,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運動速度有關(guān).
故答案為:機械;
(1)切割磁感線運動;
(2)導(dǎo)體切割磁感線運動的方向;
(3)在導(dǎo)體切割磁感線運動的方向一定時,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān);
(4)轉(zhuǎn)換;機械;電;發(fā)電機;
(5)感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線運動速度有關(guān);①主要步驟:保持磁場強弱不變,讓導(dǎo)體ab以不同的速度做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小;
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度相同,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運動速度無關(guān);如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不相同,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運動速度有關(guān).

點評 本題從知識上考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象,知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和影響感應(yīng)電流的方向的因素;從方法上考查了控制變量法的數(shù)據(jù)分析過程.

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①圓柱體甲的質(zhì)量.
②圓柱體甲對水平桌面的壓強.
③小明和小華兩位同學(xué)設(shè)想求出當用繩子將甲物體的$\frac{1}{2}$體積浸入乙容器的水中時,乙底部受到水的壓強的增加量.他們的計算過程如表所示.
計算的主要步驟
小明步驟1×乙容器中水深度的增加量△h=$\frac{△V}{{S}_{甲}}$=10-33/(10-22)=0.1米
步驟2×乙底部受到水的壓強的增加量△pg△h=1.0×103千克/米3×10牛/千克×0.1米=1×103
小華步驟1×乙容器中水深度的增加量△h=$\frac{△V}{{S}_{乙}-{S}_{甲}}$=10-33/(2×10-22-10-22)=0.1米
步驟2×乙底部受到水的壓強的增加量△pg△h=1.0×103千克/米3×10牛/千克×0.1米=1×103
請判斷,小明同學(xué)的計算過程(1)錯誤,小華同學(xué)的計算過程(2)錯誤.( 均選填“正確”或“錯誤”).若他們的計算過程有錯誤,請在錯誤步驟的序號后打“×”.若你認為他們的計算過程均有錯誤,請寫出正確的計算.

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16.如圖是家庭常用的電能表,下列說法正確的是( 。
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13.如圖所示的實物連接圖,當S閉合后,電壓表所測的是(  )
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猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
猜想C:摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

為了驗證這三個猜想,小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
(1)在實驗中,為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù),小華應(yīng)該用測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動.
(2)由圖甲、乙兩個實驗可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
(3)由圖甲和圖丙兩個實驗可知,摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)如果他要驗證猜想C,他的操作步驟應(yīng)是:a.把木塊平放在長木板上用彈簧測力計水平勻速拉動,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1;
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