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對教材中四幅插圖的說明，不正確的是（）

A．甲圖：家用電器要裝接地線是為了用電安全

B．乙圖：直線電流周圍的磁場方向的判定方法

C．丙圖：電鈴是利用電磁鐵工作

D．丁圖：將水燒開后移去酒精燈若要使水重新沸騰需馬上往里打氣

【解析】

試題分析：A．甲圖：家用電器要裝接地線是為了防止帶金屬外殼的用電器漏電時，導致人觸電；B．乙圖：直線電流周圍的磁場方向可用右手定則，用右手握住通電直導體，大拇指指向電流的方向，彎曲的四指所指的方向即是直線電流周圍的磁場方向；C．電磁鐵的特點是通電時有磁性，斷電時無磁性，電鈴是利用電磁鐵的這一特性；D．丁圖：將水燒開后移去酒精燈若要使水重新沸騰應降低液面上方的氣壓，應需馬上往外抽氣。故選D

考點：安全用電；電流周圍的磁場方向；電磁鐵；液體的沸點與氣壓的關系

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學習了密度知識后，兩個同學分別設計了一種測量食用油密度的實驗方案，他們選取的器材有量筒、天平（帶砝碼）、燒杯。請你完善他們的方案（在劃線處填空）：

【設計與實驗】

方案一：（1）用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m1；（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質量m2，則這些食用油的質量為；（3）再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V；（4）計算出食用油的密度ρ。

方案二：（1）將天平置于水平臺后，立即調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡;（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質量m1；（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；（4）測出燒杯及剩下食用油的總質量m2；（5）計算出食用油的密度ρ= 。

【評估與交流】（1）請分別找出兩種方案中的不足之處（寫出一條即可）：

方案一：　　　　　　；方案二：；

（2）你準備選擇方案來做實驗，為順利完成該實驗，該方案中不足之處應改為：

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下列關于沸騰和蒸發(fā)的說法正確的是（）

A．沸騰要吸收熱量，蒸發(fā)在任何溫度下都能進行，所以不需要吸收熱量

B．蒸發(fā)的快慢與溫度無關，沸騰時溫度不變

C．蒸發(fā)時物體溫度一定降低，沒有達到沸點沸騰也能發(fā)生

D．蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面進行

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如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接人電路中，只閉合開關s，小燈泡的實際功率為1W；再閉合開關s1，電流表示數變化了 A，此時電路2分鐘內消耗的電能為 J。

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（8分）材料一：1820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現了通電導體周圍存在磁場。

材料二：1825年，瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗：他將一個能反映微小變化的電流表，通過導線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間，如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內，同時跑到另一個房間里，觀察電流表的指針是否偏轉。進行多次實驗，他都沒有發(fā)現電流表指針發(fā)生偏轉。

材料三：1831年，英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體，在磁場里切割磁感線的時候，發(fā)現導體中產生電流，從而實現了利用磁場獲得電流的愿望。