【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示,為使杠桿在____位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向___ (/)邊旋一些。

(2)調(diào)好后,第一組按圖乙進(jìn)行實驗,第二組按圖丙進(jìn)行實驗,你認(rèn)為第____組實驗更好,理由是________.

(3)如圖丁所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________.

(4)如圖戊所示,若所使用的每個鉤碼重均為0.5 N,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為_________ N;當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)_________ (變大/變小/不變),其原因是_________

【答案】 水平 便于測量力臂 3 3 變大 該力的力臂變短了

【解析】(1)研究杠桿的平衡條件時,為了便于測量力臂,要求杠桿在水平位置平衡,如圖甲所示,杠桿左低右高,應(yīng)使平衡螺母向右移。

(2)使杠桿在水平位置平衡就是為了便于測量力臂,即懸掛點到支點的長為力臂,所以丙圖的第二且實驗更好。

(3)如圖丁所示,根據(jù)杠桿的平衡條件, ,n=3,故應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3。

(4)如圖戊所示,若所使用的每個鉤碼重均為0.5N,根據(jù)杠桿的平衡條件 F=3N;當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,測力拉力的力臂將變小,所以力F,將變大。

故答案為:(1)水平 (2). (3). (4). 便于測量力臂 (5). 3 (6). 3 (7). 變大 (8). 該力的力臂變短了

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛和小明等同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實驗。

(1)小剛將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹,此時,他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 (選填)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。

(2)如圖所示,若每個鉤碼重0.5N,且杠桿上每格相等,小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個鉤碼,為使杠桿在水平位置平衡,他在圖中A處施加一個方向向上的力F1,此力大小至少為 N。

(3)若撤去力F1,改在杠桿右端B處施加一個方向向下的力F2(如圖所示),仍使杠桿平衡。請在圖乙中畫出力F2的力臂。

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【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量及液體的體積,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mV圖象,如圖,下列說法正確的是

A. 該液體密度為1g/cm3

B. 該液體密度為1.25g/cm3

C. 量杯質(zhì)量為40g

D. 60cm3的液體質(zhì)量為60g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,規(guī)格完全相同的滑輪組用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組,分別提起重為G1、G2兩個物體,比較它們的省力情況和機械效率(不計摩擦),下列說法中正確的是( )

A.若G1=G2,則F1<F2,甲的機械效率較高

B.若G1=G2,則F1>F2,乙的機械效率較高

C.若G1<G2,則F1>F2,甲的機械效率較高

D.若G1<G2,則F1<F2,乙的機械效率較高

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【題目】下列作圖中,錯誤的是

A. 踢到空中的足球B. 掛在墻上的球

C. 被風(fēng)吹動的氫氣球D. 水面靜止的皮球

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【題目】閱讀短文,完成問題

流體阻力

物體在流體中運動時,會受到阻力的作用,該阻力叫做流體阻力.流體阻力的大小跟相對運動速度大小有關(guān),速度越大,阻力越大;跟物體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,阻力越大;跟物體的形狀有關(guān),頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體的受到的阻力較。矬w從高空由靜止下落,速度會越來越大,所受阻力也越來越大,下落一段距離后,當(dāng)阻大到與重力相等時,將以某一速度作勻速直線運動,這個速度通常被稱為收尾速度. 某研究小組做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實驗,測量數(shù)據(jù)見下表

(1)關(guān)于流體的阻力,下列說法正確的是__

A.飛機為了減小阻力,應(yīng)做成頭尖尾圓的形狀

B.一張紙揉成紙團(tuán)從空中下落較快,是因為紙團(tuán)受到的阻力小

C.人游泳時身體應(yīng)盡可能保持流線型,可增大水對人體的作用力

D.海豚等海洋動物能在水中高速前行,是因為它們的橫截面積較小,阻力較小

(2)2號小球受到空氣阻力最大時的速度為__m/s,此時空氣阻力為__N.(g取10N/kg).

(3)半徑相同的小球,質(zhì)量大的小球收尾速度__(大/小).

(4)對于3號小球,當(dāng)速度為30m/s時,空氣阻力__(大于/等于/小于)重力.

(5)作出3號小球的速度隨時間變化的大致圖象(假設(shè)小球由靜止下落,且高度足夠高)

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【題目】光學(xué)實驗課時,小葉用激光燈對著光滑的大理石地面照射,無意中發(fā)現(xiàn)對面粗糙的墻壁上會出現(xiàn)一個明亮的光斑,而光滑地面上的光斑很暗,對此現(xiàn)象解釋較合理的是( )

A.地面吸收了所有的光

B.墻壁對光發(fā)生漫反射

C.地面對光發(fā)生漫反射

D.墻壁對光發(fā)生鏡面反射

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【題目】某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計了下列幾組實驗,實驗裝置如圖所示,其中不能完成實驗?zāi)康氖?/span>

A. 探究壓強與壓力大小的關(guān)系

B. 探究流體壓強與流速的關(guān)系

C. 驗證大氣壓強的存在

D. 驗證液體壓強與液體密度的關(guān)系

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【題目】閱讀短文,回答問題:

很多物理現(xiàn)象跟氣壓的大小(通常說氣壓的高低)有關(guān)系,對人類的生活、健康有重要影響.

實驗:(如圖a)燒瓶中的水沸騰后移去酒精燈,水就停止沸騰;待水的溫度降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖b),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個實驗說明了什么問題?

現(xiàn)象________________________

說明問題 ________________________

換用其它液體,在各種氣壓下實驗,表明一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低,氣壓增大時增高.

(1)研究問題的過程通常有下列的步驟:A提出假設(shè);B分析歸納;C得出結(jié)論;D提出問題;E實驗研究;F理論推導(dǎo);G經(jīng)驗總結(jié)等.你認(rèn)為編者對“液體沸點與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的步驟是:_____

(2)小明同學(xué)把圖b的裝置改成圖c的裝置,注射器改為加熱,待水沸騰后,才與膠管連接,并繼續(xù)加熱,目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時,液體的沸點升高”.

你猜想小明的操作是________________

他看到的現(xiàn)是________________________

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