3.如圖所示是小明同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)的某一次蠟燭成像圖片,小明畫(huà)出了兩條入射光線,
①請(qǐng)你幫他在圖中畫(huà)出折射光線.
②成該像后,如果這時(shí)用硬紙板將凸透鏡遮住一半,則能(填“能”或“不能”)成完整的像.
③若凸透鏡的焦距為20cm,成像中,若把蠟燭移到距離凸透鏡焦點(diǎn)5cm的位置,則成的像一定是放大的(填:“放大的”或“縮小的”或“正立的”或“倒立的”).
④如果先用凸透鏡的焦距為20cm,在光屏上得到了清晰的縮小的實(shí)像,接下來(lái)他改用焦距為10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在不改變發(fā)光體和凸透鏡的情況下,要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)該向靠近凸透鏡方向移動(dòng).

分析 ①由圖可以看出,蠟燭經(jīng)凸透鏡成清晰的像在光屏上是倒立縮小的,由凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)u>2f,然后即可確定凸透鏡的大體位置,再根據(jù)光屏上成的是實(shí)像,將入射光線分別與像中的燭焰尖部連接起來(lái)即可得到相應(yīng)的折射光線.
②凸透鏡成像光的折射現(xiàn)象,物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后,會(huì)聚在凸透鏡另一側(cè)的光屏上,形成物體的實(shí)像;
如果凸透鏡的口徑大,透過(guò)的光多,像就亮;口徑小,透過(guò)的光少,像就暗.
③凸透鏡成像特點(diǎn):
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
u=2f,成倒立、等大的實(shí)像.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
u<f,成正立、放大的虛像.
④首先根據(jù)題意“先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在屛上得到清晰縮小的實(shí)像”可確定物距與焦距的關(guān)系,然后再根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物遠(yuǎn)像小像變小來(lái)確定調(diào)節(jié)光屏的方法.

解答 解:①光屏上蠟燭的像是實(shí)像,是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的.來(lái)自燭焰尖部的光經(jīng)透鏡折射后會(huì)聚在光屏上組成燭焰尖部的像,所以,將入射光線與像中的燭焰尖部連接起來(lái)即可得到相應(yīng)的折射光線,如圖所示:

②凸透鏡成實(shí)像時(shí),所有透過(guò)透鏡的光會(huì)聚到光屏上成像,當(dāng)將透鏡的下半部分擋住后,整個(gè)物體發(fā)出的光雖有一部分被擋住,但總會(huì)有一部分光通過(guò)上半部分凸透鏡而會(huì)聚成像,因此,像與原來(lái)相同,仍然完整;由于透鏡的一半被遮住,因此折射出的光線與原來(lái)相比減少了一半,故亮度會(huì)減弱,變暗了.
③凸透鏡的焦距為20cm,將蠟燭距透鏡焦點(diǎn)5cm處時(shí),一種情況是:蠟燭在凸透鏡的一倍焦距以?xún)?nèi)20cm-5cm=15cm處時(shí),成的是正立、放大的虛像;
另一種情況是:蠟燭在凸透鏡的一倍焦距以外的,即u=20cm+5m=25m處時(shí),此時(shí)蠟燭在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間,成的是倒立、放大的實(shí)像.
綜合上述兩種情況可知,像一定是放大的.
④由“先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在屛上得到清晰縮小的實(shí)像”可知,此時(shí)u>2f;
當(dāng)改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn),不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,則相當(dāng)于增大了物距,根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物遠(yuǎn)像近像變小,可知,要在光屏上成清晰的像,光屏將靠近透鏡移動(dòng),像變。
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)能;(3)放大的;(4)靠近.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的掌握.一定要熟記凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系.此題物體離凸透鏡焦點(diǎn)5cm處時(shí),可能是在焦點(diǎn)內(nèi)5cm,也可能在焦點(diǎn)外5cm.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀短文,回答問(wèn)題:
                                   可調(diào)溫蒸汽電熨斗
如圖甲是一種可調(diào)溫蒸汽電熨斗,其產(chǎn)品特點(diǎn):具有干濕兩用功能.干用功能是指在無(wú)水狀態(tài)下,通過(guò)電加熱管加熱底板,底板溫度上升,直接壓燙衣物;濕用功能是指在蒸汽狀態(tài)下熨燙.自動(dòng)恒溫設(shè)置.針對(duì)不同面料可調(diào)節(jié)底板溫度.其技術(shù)參數(shù)如下表所示:
自身質(zhì)量:額定功率:額定電壓:在額定電壓下工作時(shí)能達(dá)到的最大噴氣量:
1.3kg1000W220V15g/min
自動(dòng)調(diào)溫電熨斗的電路圖如圖乙所示.右下方為溫控部分,A為雙金屬片,由兩層不同金屬粘合而成,受熱時(shí)二者膨脹的快慢不同.在未通電和低于預(yù)定溫度時(shí),雙金屬片A和靜片B上的觸點(diǎn)接通,指示燈L亮,電熱絲R發(fā)熱,當(dāng)溫度達(dá)到預(yù)定溫度時(shí),由于雙金屬片的b金屬層膨脹較快,向左彎曲,電路斷開(kāi),如圖丙所示.設(shè)計(jì)生產(chǎn)電熨斗時(shí),技術(shù)人員會(huì)根據(jù)不同部分的作用選用具有不同物理屬性的材料.“水位觀察窗”選用的材料應(yīng)具有很好的透明度;用熨斗汽燙時(shí),可以看到熨斗底板蒸汽口的周?chē)写罅俊鞍嘴F”.
近年來(lái)用一種主要成分為BaTiO3被稱(chēng)為“PTC”的特殊材料作為發(fā)熱體,既可省電,又能自動(dòng)調(diào)溫,避免了老產(chǎn)品采用雙金屬片制成的調(diào)溫器溫控質(zhì)量不可靠的問(wèn)題.如圖丁是“PTC”材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象.當(dāng)發(fā)熱體產(chǎn)生的熱與向外散發(fā)的熱平衡時(shí),溫度達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定值.

(1)某師傅在用該熨斗干燙衣服時(shí),用了19N向下的力壓熨斗,如果熨斗底板與衣服接觸的面積為160cm2,在此過(guò)程中,衣服受到的壓強(qiáng)為2000Pa.(g取10N/kg)
(2)如圖丙,若調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕C,使靜片向左時(shí),調(diào)溫電熨斗的預(yù)定溫度值將變高(選填“高”、“低”).
(3)若某次使用中,該電熨斗(額定電壓下)在最大噴氣量狀態(tài)下工作時(shí)消耗的電能中只有70%被水吸收,則該狀態(tài)下每克水噴出前吸收的熱量是2800J.
(4)某次使用時(shí)發(fā)現(xiàn)從蒸汽口噴出的是水柱而不是“白霧”,請(qǐng)你猜想可能的原因是水的溫度未達(dá)到沸點(diǎn),沒(méi)有沸騰.
(5)由丁圖可以判定:穩(wěn)定時(shí)的溫度應(yīng)取T1-T2區(qū)間的某一值.(選填“T0-T1”、“T1-T2”或“T2-T3”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m,汽車(chē)行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從小到大的順序是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊B.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車(chē)
C.羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員D.汽車(chē)、羚羊、運(yùn)動(dòng)員

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小明同學(xué)利用如下器材測(cè)量合金塊的密度:托盤(pán)天平、溢水杯、燒杯、合金塊、足量的水.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)把托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼置于標(biāo)尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁左端低、右端高,應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)把合金塊放入天平左盤(pán),在右盤(pán)內(nèi)增、減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,天平平衡后,右盤(pán)中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示,則合金塊的質(zhì)量為81g.接著他又測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為100g.

(3)將適量的水倒入溢水杯中,讓水面與溢水口相平,再將合金塊輕輕放入溢水杯中,浸沒(méi)水中后的合金塊所排開(kāi)的水全部盛于空燒杯中,如圖2所示.用天平測(cè)得此時(shí)燒杯和水的質(zhì)量為127g,則合金塊的體積為27cm3.通過(guò)計(jì)算可得合金塊的密度為3g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是小蘭同學(xué)在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布的實(shí)驗(yàn),此時(shí)通電螺線管旁的小磁針靜止不動(dòng),其中符合實(shí)際情況的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.深海探測(cè)器利用“深海潛水器無(wú)動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”,其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵,當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時(shí),拋卸壓載鐵,使其懸浮、上浮等,并通過(guò)探測(cè)器觀察窗觀察海底世界.其深海探測(cè)器在一次海底科考活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)下潛、懸浮、上浮等一系列操作后,順利完成任務(wù).如圖所示,是該探測(cè)器觀察窗所受海水壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的P-t圖象,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.探測(cè)器在AB、BC、CD三個(gè)階段,所受浮力的大小關(guān)系是F浮AB<F浮BC<F浮CD
B.探測(cè)器在下潛、懸浮、上浮三個(gè)階段,在豎直方向的速度大小關(guān)系是v懸浮<v下沉<v上浮
C.探測(cè)器在第3h、第5h和第8h的三個(gè)時(shí)刻,觀察窗所受壓力大小的關(guān)系是F5h>F3h>F8h
D.探測(cè)器在下潛的最深處處于懸浮狀態(tài),受到重力、浮力和海水對(duì)探測(cè)器的壓力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.今年,海南省?谑幸菩小皡^(qū)間測(cè)速”.所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車(chē)在這一區(qū)間路段的平均車(chē)速,如果這個(gè)平均車(chē)速超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30km,一輛轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100km/h,通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110km/h,通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120km/h.
(1)原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車(chē)速.如果按原來(lái)的方法,該轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速?
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車(chē)會(huì)不會(huì)被判為超速?
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車(chē)禍中,有超過(guò)四分之一是超速引起的.為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語(yǔ).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)
B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C.北方的冬天,為了除去路面的冰,護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽
D.人們常用酒精為高燒病人降溫,說(shuō)明蒸發(fā)具有制冷的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,因缺少電壓表,小軍利用兩個(gè)電流表和一個(gè)已知阻值為20Ω的電阻R0,同樣測(cè)出了小燈泡的電阻,原理如圖甲所示.小軍讀出電流表A1的示數(shù)為0.3A,而電流表A2的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡L兩端的電壓為2V,電阻為10Ω.

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