14．如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個過程中，下列敘述中正確的是（　�。�
A．小球所受彈簧的彈力始終比重力大
B．小球的動能先增大后減小
C．小球到達(dá)最低點(diǎn)時所受彈簧的彈力等于重力
D．小球的速度一直在減小

分析 （1）小球自由落下，接觸彈簧時有豎直向下的速度，接觸彈簧后，彈簧被壓縮，彈簧的彈力隨著壓縮的長度的增大而增大．以小球為研究對象，開始階段，彈力小于重力，合力豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運(yùn)動，合力減��；當(dāng)彈力大于重力后，合力豎直向上，小球做減速運(yùn)動，合力增大．
（2）從小球的機(jī)械能的變化的角度進(jìn)行分析．

解答 解：A、彈簧產(chǎn)生的彈力的大小與形變程度有關(guān)，開始時形變程度比較小，彈力較小，小于重力；隨著彈性形變程度越大，彈力越大，會等于和大于重力，故A錯誤；
BD、小球下落過程中，開始時彈力小于重力，故小球向下做加速運(yùn)動，動能變大，當(dāng)彈力大于重力后，小球做減速運(yùn)動，動能減小，故B正確，D錯誤；
C、小球到達(dá)最低點(diǎn)時，彈簧的形變程度最大，大于重力，故C錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 小球在下降過程中，小球的重力不變，彈簧的形變越來越大，彈力是逐漸增大的．開始時彈力小于重力，后來彈力等于重力，后來彈力大于重力．這點(diǎn)學(xué)生總?cè)菀装l(fā)生錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在有風(fēng)的雨天，常常出現(xiàn)出現(xiàn)傘面被大風(fēng)翻上來的情況．請解釋雨傘傘面上翻的主要原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．同學(xué)們在做探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化速度有快有慢．他們想探究哪些因素會影響冰熔化的速度，同學(xué)們提出了以下三種猜想：
猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度；
猜想2：冰的體積大小可能會影響冰熔化速度；
猜想3：冰的形狀可能會影響冰熔化速度．
老師提供的器材有：體積為10cm2、形狀分別為長方體、正方體和球體的冰各一塊，體積為20cm2、形狀分別為長方體、正方體和球體的冰各一塊，體積為30cm2、形狀分別為長方體、正方體和球體的冰各一塊，相同的燒杯若干個，秒表一塊，酒精燈三個．
他們?yōu)轵炞C猜想2，請你幫他們完成下列內(nèi)容：
（1）寫出所選用的器材體積為10cm2、20cm2、30cm2、形狀都為長方體的冰塊；相同的燒杯3個，秒表一塊；
（2）寫出實驗方案并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析．將三塊冰放入相同的燒杯，放在相同的環(huán)境中，用秒表測出三塊冰熔化的時間；
若冰熔化時間相同，說明冰的體積大小不影響冰熔化速度；
若冰熔化時間不相同，說明冰的體積大小影響冰熔化速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．如圖所示．
（1）實驗中小宇是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較甲、丙圖所示實驗．此時實驗中要控制：壓力不變；
（4）小宇同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖甲所示是使用托盤天平時的實驗情景，請你指出存在的兩處錯誤．
（1）用手直接拿砝碼
（2）砝碼與被稱物體在盤中位置放反了
（3）糾正錯誤后，天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為52.4g．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．長度相同，材料也相同的甲、乙兩個實心圓柱體，甲的直徑是乙的直徑的兩倍，則甲、乙的密度之比是1：1，甲、乙的體積之比是4：1，甲、乙的質(zhì)量之比是4：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．2002年4月1日16時51分，“神舟”三號飛船在太空飛行了108圈后，完成了它的太空之旅，順利返回我國內(nèi)蒙古中部地區(qū)，返回艙下落到地面附近一段時間內(nèi)，由于受空氣阻力作用，做勻速運(yùn)動，在勻速下降過程中，它的（　�。�
A．動能不變，勢能減小B．動能不變，勢能增大，內(nèi)能減小
C．機(jī)械能減小，內(nèi)能增加D．動能增大，勢能減小，內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實驗過程中，進(jìn)行了以下實驗步驟：

（1）讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，由此可以測出凸透鏡的15cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在高度上，目的是讓像成在光屏的中央．
（3）當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖乙中刻度對應(yīng)的位置時，調(diào)節(jié)光屏得到一個清晰的倒立、縮小（選填“放大”或“縮小”）的實像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是照相機(jī)．
（4）實驗一段時間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向上移動．
（5）把圖丙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖丙所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．要觀察“上”字裝片，正確完成了對光、放片兩個步驟后，用低倍鏡尋找物象時，向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒有找到物像．接下來應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是（　�。�
A．前后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．繼續(xù)尋找物
B．轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像眼睛看著物鏡
C．眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋．使鏡筒隆至最低
D．左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降．繼續(xù)尋找物像

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同步練習(xí)冊答案