Question

2．小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖所示．
（1）實驗中小宇是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較甲、丙圖所示實驗．此時實驗中要控制：壓力不變；
（4）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力相同．

Answer 1

分析 （1）力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯．
（2）應用控制變量法，分析圖甲、乙所示實驗，根據(jù)控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論．
（3）探究壓力作用效果與受力面積的關系，應控制受力面積相同而壓力不同，分析圖示實驗，然后答題．
（4）探究壓力作用效果與受力面積的關系，應控制壓力不變，據(jù)此分析答題．

解答 解：（1）實驗中小宇是通過觀察 泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）由甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同而壓力不同，壓力作用效果不同，壓力越大，壓力作用效果越明顯，由此可得：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應控制壓力相同而受力面積不同，故比較圖甲、丙實驗可；
（4）將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，沒有控制物體間壓力相同，所得結(jié)論：壓力作用效果與受力面積無關是錯誤的．
故答案為：（1）泡沫的凹陷程度； （2）受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；（3）甲、丙；壓力；（4）沒有控制壓力相同．

點評 本題考查了實驗現(xiàn)象分析，本實驗應用了轉(zhuǎn)換法與控制變量法，應用控制變量法分析圖示實驗即可正確解題．