A. | 物體慣性和質(zhì)量的關(guān)系 | B. | 滑動摩擦力與壓力的關(guān)系 | ||
C. | 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系 | D. | 勻速直線運(yùn)動中路程與時間的關(guān)系 |
分析 從圖象上可以看出,該圖象反應(yīng)的物理量之間成正比關(guān)系,然后根據(jù)各選項之間的關(guān)系選擇即可.
解答 解:由圖象可知,橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系.
A、慣性是物體具有的性質(zhì),與質(zhì)量有關(guān),但慣性沒有具體的數(shù)量大小,不能用該圖象描述;
B、在粗糙程度一定時,物體受到的滑動摩擦力與壓力成正比.能用該圖象描述;
C、物體的重力和質(zhì)量成正比,能用該圖象描述;
D、勻速直線運(yùn)動的物體,速度是一定值,路程和時間成正比,能用該圖象描述.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查不同物理量之間的關(guān)系,理解圖象中物理量之間的比例關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
物質(zhì) | 密度/(kg•m-3) |
水 | 1.0×103 |
酒精 | 0.8×103 |
砂石 | 2.5×103 |
銀 | 10.5×103 |
銅 | 8.9×103 |
鐵 | 7.9×103 |
鋁 | 2.7×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 讓木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,目的是使摩擦力大小等于測力計讀數(shù) | |
B. | 在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些,測力計示數(shù)變大,說明壓力越大,摩擦力越大 | |
C. | 在木塊上放砝碼,目的是改變木塊對桌面的壓力 | |
D. | 繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力大小相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 長度相同的兩根銅導(dǎo)線,橫截面積大的電阻大 | |
B. | 電路中只要有電源,就一定會有電流 | |
C. | 在電源外部,電流從電源的正極流向負(fù)極 | |
D. | 導(dǎo)體有電流通過時才有電阻,沒有電流通過時沒有電阻 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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