.托盤天平橫梁上都有稱量標尺和游碼，向右撥動游碼的作用是     （        ）

A.相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母             B.可代替指針來指示平衡

C.相當于在左盤中加小砝碼             D. 相當于在右盤中加小砝碼

若天平的游碼未放在零刻度線處就將橫梁調(diào)節(jié)平衡，用這樣的天平稱物體的質(zhì)量所得到的數(shù)據(jù)將比真實值要                                           （        ）

A.小些               B.大些             C.相等            D.無法確定

下列對密度定義式    的幾種理解中，正確的是（　�。�

Ａ．密度與物體的質(zhì)量成正比。

Ｂ．密度與物體的質(zhì)量成正比，與其體積成反比

Ｃ．密度與物體的體積成反比

Ｄ．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)。

下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學角度來解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是                                       （   ）

A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小

B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積減小

C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變

D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小

以下選項中質(zhì)量最接近60g的是                    （　　）

A、一個乒乓球   B、一只母雞 C、一只雞蛋        D、一張課桌

有關(guān)天平的使用，下列說法正確的是：   （　　）

A．把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié)

B．從砝碼盒中提取砝碼時，必須用鑷子夾取

C． 判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等到指針完全靜止下來

D．天平橫梁平衡后，托盤可以互換

一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約是（標準狀態(tài)下ρ_空=1.29kg/m³）    （          ）

A. 300g         B. 300kg       C.300t       D.無法確定

你的體積大約為                          （       ）

A、50m³            B、 50dm³          C、50cm³          D、500cm³

“伊利”牌牛奶每盒中裝有牛奶的質(zhì)量約為275        （填上合適的單位），體積為0.25      （填上合適的單位），由此可知估算出牛奶的密度約為          kg/m³。

某物體的質(zhì)量是3.16×10³kg，體積是400dm³，則這種物質(zhì)的密度是           kg/m³，它的物理意義是                                                 ，如果將這個物體截去，剩余部分的密度是             。