科目: 來源:三點一測叢書八年級 物理(上) 題型:058
如圖所示,實驗小組的同學連好電路后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮.于是大家開始用一根導線檢查故障所在:
①閉合開關,將導線連接在a、b之間,發(fā)現(xiàn)燈不亮;
②閉合開關,將導線連在b、c間,燈仍不亮;
③閉合開關,將導線連在c、d間,燈亮了.
根據(jù)以上同學們的操作分析:
(1)電路故障可能出現(xiàn)在________;故障可能是________________.
(2)同學們的操作中的不當之處是________.
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小紅同學用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材作如圖所示實驗,實驗的目的是研究________的規(guī)律,取得如下數(shù)據(jù),
(1)從這些數(shù)據(jù),你可得到的結(jié)論是________.
(2)第二組數(shù)據(jù)略有差別,稱為誤差,這是實驗過程中允許的,導致誤差的原因可能有________等(舉出一個可能原因).并說出相應減小誤差的措施________.
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在如圖所示,小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明________
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些.這一實驗現(xiàn)象表明:________.
(3)如果在用土電話時,另一個同學用手捏在線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于________________.
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線________(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲.
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給出如圖中所示的器材,請把它們組成電路.要求:①兩只電燈并聯(lián);②用電流表A1、A2分別來測量電燈L2中的電流和干路中的總電流;③L1、L2正常發(fā)光時的電流都為0.4A;④開關閉合時L1、L2都正常發(fā)光.
請你將實物元件用鉛筆連接起來,再畫出電路圖,請在電路圖中標出電流表的“+”、“-”接線柱.
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小李同學在做按如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律的實驗時,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電流表偏轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置.
(1)他應當________.
(2)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________.
(3)為了完成實驗,他應采取的措施是________.
小李同學排除故障后,把電流表分別連在b、c處,電流表的指針指在如圖丙、丁所示.
(4)為什么兩次測量時指針的位置不同?
(5)電路中的實際電流是多大?為什么?
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根據(jù)如圖甲所示電路圖,將如圖乙所示中的各元件連接起來.若開關S閉合后通過電流表A1的電流為0.8A,通過燈L1的電流為0.5A,則電流表A2的示數(shù)應是________A,請在如圖所示丙的表盤上標出指針位置及所用的接線柱.
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某同學做“用電流表測電流”的實驗,正確連接了電路,閉合開關后,電流表的示數(shù)如圖所示.由此可以看出實驗中存在的問題是________,使實驗結(jié)果更為精確的做法是________.
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小明參觀了科技館后,一組靜電實驗給他留下了深刻的印象,回來后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖如圖所示,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球.先后將小球B懸吊在距離A球遠近不同的P1、P2、P3處(如圖所示).
(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?
(2)請你根據(jù)此圖,提出一個問題.
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如圖所示裝置中,用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細玻璃管口噴出,在離管口稍遠處,可以看到霧狀的“白汽”,這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了________現(xiàn)象,霧狀的“白汽”實際是________.
(1)如果這時在管口處放置一玻璃片,會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有________,玻璃片的溫度將________(填“升高”、“不變”或“降低”).
(2)分析、歸納上述實驗現(xiàn)象,所得到的結(jié)論是________________________.
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在做“觀察水的沸騰”的實驗時(如圖所示),手邊有下列溫度計可供選擇:A.體溫計;B.家用寒暑表;C.水銀溫度計(量程為-10℃~110℃);D.酒精溫度計(量程為-80℃~50℃)各一支.
(1)根據(jù)這個實驗的要求,應選用哪支溫度計?
答:________________
(2)同學小紅為了準確讀出溫度計的示數(shù),將溫度計從沸水中拿出來進行觀察讀數(shù),則會導致所測溫度偏________(填“低”或“高”).
(3)實驗中觀察到,水沸騰前溫度計的示數(shù)在不斷________.水沸騰后,繼續(xù)加熱一段時間,溫度計的示數(shù)________(填“升高”、“降低”或“不變”).
(4)同學小李實驗方法與步驟正確,但從開始加熱到水沸騰這段時間過長,其原因是:①________,解決的方法是:________;②________,解決的方法是:________.
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